「まあ、(🚃)こんなものでし(🧦)ょ(🔼)う(🌝)」
急に大(🏎)き(🔎)な(🧚)蜜(💝)(mì )蜂み(📭)つばち(🎌)がブーンと(😆)いう羽の音をさ(⤴)せて、(🎟)部屋の(⚾)中へ舞(wǔ(☝) )い込(rù(🏚) )んで来(lá(🐣)i )た。お島(dǎ(⌛)o )は急いで昼寝をし(🖼)て(🛥)いる子供の(🥊)方(🌓)(fāng )へ行(há(🛸)ng )った(🤷)。庭の(🤘)方か(⏺)ら入って来た蜂(🌺)は表の方(🥖)へ(🚻)通(👽)り抜けた。
と高瀬が桜(yīng )井先生と正(zhèng )木(mù(😧) )大(🖐)尉との居る前で言う(🦎)と、大(🖱)(dà )尉は笑(xiào )って、
生徒も大抵(🚋)帰って(💁)行った。音吉が(🏌)独り(🚁)残(cá(🥞)n )って教室々々を掃除する音は余計に周囲まわりをヒッソ(⚓)リと(🔙)させた。音吉の妻は子供(👙)を(🌳)背負お(✔)ぶい(👃)ながら(🦎)夫の(🛶)手(🏄)伝(⚓)(yún )いに来て、門に(🐑)近(jì(👾)n )い教室の内で(🌕)働いて(🗄)いた(🕒)。
「鞠(jū )ち(🏥)ゃん、吾家お(🔵)うちへお入(👯)(rù )り」と彼女(💨)はそこいらに出て(🏋)遊(🔆)んでいる子(㊗)供(gòng )を呼んだ。
「誰(🥘)だ(💋)」
正(zhèng )木大尉(wèi )が桑(sā(🏫)ng )畠(🐴)の石垣を廻ってニコニコしながら歩いて来(🏣)た(🚽)。皆な連立(🚹)って教員(👄)(yuán )室の方(🚮)へ行(háng )って見ると、桜(yī(🤾)ng )井先生は(🏬)早くから来(lái )て(🍞)詰掛けていた。先生(shēng )は(👫)朝のうちに一(🥌)(yī )度(dù )中棚まで(🏖)歩きに行(háng )って来たとも言っ(👔)た(👝)。
(🙅)翌朝高瀬(là(⏱)i )は塾へ出(chū )ようとして、例のように鉄(🍸)道の踏切(qiē(🤖) )のところへ出た。線路(lù(📄) )を渡(⚾)って行く塾の(🔆)生徒などもあっ(😵)た。丁度そ(💆)こ(👬)で与良町よらまち(🐋)の方からやって来(🚿)(lá(🈚)i )る(🔯)子(zǐ )安(🐶)に逢(🤵)った。毎時(shí )いつ(🌾)も言い合せたよう(🕑)に(📋)皆(jiē )なの落(✒)合うところ(💄)だ(💀)。高(gāo )瀬は子安を待合(🚃)せて、一諸に塾の(🚏)方へ歩いた。
「音さ(🌒)んの細君はも(🛣)と正木先生の許ところに奉公(🕠)して(🧜)いた(📝)ん(🛂)です(⛽)ッてネ。音(💻)さんが先生の家(🐥)の畠を(📉)造り(📫)に行くうちに、畢(bì )寛つま(⚽)り出来(lái )た(⏸)んで(🛒)し(🦀)ょう……先生が(✝)あの二人(ré(😤)n )を夫婦に(⚫)し(🍽)てやったん(😅)でしょうネ(🥕)」
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