「そりゃあそうだろう。それが(🈵)あら(📂)われる(📍)のはまだ早いよ(👡)。」
講(🌛)堂では、掃除はもう(🔂)あらかた終(👺)(zhōng )わって(⌚)、机や椅子いすの(📦)整(zhěng )頓せいとんにとりか(🌚)かると(👓)ころだった。そこ(🈁)は、第一室と第二室の共(gò(🔢)ng )同の受(shòu )け(👔)持ちだったらしく、田(🛳)川大作や(👛)青山(shān )敬太(🌻)郎などの(😋)顔も見(jiàn )えて(♐)いた。田川は、例の(🔥)しゃがれ(👉)た、激はげしい号令口(kǒu )調く(😯)ち(🖼)ょうで、(🦊)ほか(〰)の塾(🚜)生(👹)(shēng )た(🚢)ち(🧤)をせきたて(👿)な(🚛)が(🐲)ら、自(zì )分でも椅子や机を運んで敏捷びんしょうに(🈺)たちは(🤷)たらいて(🎗)い(🚨)た(🗝)。これに反(🎪)して、(🏗)青(qī(👛)ng )山の態度はきわめて冷静(💼)(jì(🔌)ng )だ(🥃)った。かれは、田川(chuān )の声(shēng )には無頓(🌥)(dùn )着む(👓)と(🎅)ん(😾)ちゃ(👀)くなように、並(bìng )ならべられていく机の列をじっとにらん(🍾)では(💬)、そのみだれを(🦕)正(zhèng )してい(✌)た。――二人とも、それぞれに室長(zhǎng )に(🔦)選ばれていた(😗)のであ(🐌)る(🐏)。
やが(🀄)て先生は(💢)言葉(yè )をつい(🚠)だ。
事務室(🔚)の(🚜)柱時計(💢)はしらどけいがゆ(💘)っ(🙍)く(💎)り、(🎹)十時をう(🌇)った(🗓)。次郎はか(👑)ぞ(😅)えるともなくその音をかぞえていたが、かぞ(🦕)え(🏨)おわる(🏎)と(🐗)、やにわに立ちあ(🏪)がった。
朝倉先生は、そう言って微(🍋)(wēi )笑(🚤)した(📎)。そして(🏿)、そ(🐏)れ以上(shàng )口で(💖)説きふせることを断念した(🏻)。いずれ(🔄)はこれか(♒)らの生活(huó )体験が、(🍍)徐々じょじょにか(📅)れらを納得させ(🖌)るだろう(🚰)、と(💅)いうのが(🚪)先生のいつも(🌂)の信(xìn )念だ(🕸)ったのであ(🔈)る。
(😓)次郎は、す(🐘)ぐ、事務(⭕)室(shì )の前か(🎳)ら玄(xuán )関にかけての掃除を(🅿)手伝った(🐀)。朝(🤾)倉先(xiān )生も、(😲)そのうちに塾長室から廊(🐂)下に出て、みんなの(🛷)様子(🍂)を見ていたが、(🤯)それ(🚵)も(👖)ほん(😜)のしばらく(🖥)で、すぐ(📨)また塾長(👐)室に(😴)もどり、(🖐)椅(✂)子に腰こし(🥞)を(👰)お(⏸)ろすと、そ(🔔)の(💍)まま何(🚃)か深(👷)く(🚗)考え(🙅)こんでいた。
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