「(🏓)ええ、はじめの(🎴)うちは、いつもこ(🆑)ん(🈶)なふうですよ(👹)。五分や七(🐙)分(fèn )はたいていおくれます(🎷)。」
(👱)塾生たちのある者にとっては、(🔔)朝倉先生(🕑)のそう(💹)したやり方が(🐄)、非(fēi )常に(💒)皮(🖇)肉に感じ(🔓)ら(✖)れ(🔫)た。
とあった。
つ(😎)きあた(🚧)りに、大便所がこれも七(qī )つ(✳)ほどならん(⬛)でい(🆙)る。そのうちの、(📹)右はじの一(🧢)(yī )つ(🚴)だけ(🕐)が戸が開(🧤)いて(💆)おり、その(🐦)少(🍺)(shǎo )し(🎦)手前の、たたきの上に、水を(🌯)は(⬅)っ(💦)たバケツが一つ置(zhì )い(👑)てあるのが見えた。戸の開(kāi )いた便所(suǒ )の内側は、電燈の(🎎)光を(🍹)斜(xié )ななめにう(🕹)けて(📔)いる(🚪)ので、よ(👻)くは見(🔙)えない。しか(🚻)し、だれか中で掃除(💣)を(🌐)している(🥤)こ(🤔)とだけ(🔢)はたしかだ(🕯)った。六人(rén )の室(shì )員(🍆)のう(🐽)ち、飯島は入り口に立ってお(📣)り、両がわの(🔇)小便所(suǒ )に(🥐)二(èr )人ずつ働いているの(📑)だ(✌)から、あとの一人は大河にき(🌌)まってい(🔂)る。次(🖨)郎(💔)は、そう思って、すぐ声をか(🔌)けようとし(🈷)た。しかし、なぜか思い(🏖)と(🥦)まった。そして(🎾)、入り口の横(👄)の(🐈)板壁いた(🐠)かべ(🤐)にか(🚸)けてあった便所用(🌯)の雑巾(jī(💃)n )を一(👼)(yī )枚と(👓)り、それをたたきの上(shàng )のバケ(🛫)ツの水にひ(🎁)たして(🕴)、(📹)しぼっ(🌄)たあ(🐺)と、(🌛)大河(hé )のはいっているのとは反対(⤴)の(🏖)は(😭)じの大(dà )便所(❤)の戸を(🏛)あけ(🚈)、中に(🤲)は(🕛)いった。
「今(👼)のと(🌭)ころ、平木(mù )中(zhō(📮)ng )佐の影響え(🕒)いき(🦀)ょうでどうこうと(🈲)いうようなこ(🎷)とは、(📨)全然ないよ(🤠)う(🦖)に(🌂)思います。」(🐭)
次郎は、しかし、(🛑)それどこ(🌍)ろではなかった。か(🙌)れ(🕌)は、もう、先生のつ(🗿)ぎの(💤)言葉(🐐)(yè )が、槍やりの(🧕)穂先(xiān )ほさきのような鋭さ(🐏)で(🎿)、(🌔)自分(😺)の胸にせまっ(🐌)ているのを感じ、かたく観(🍌)念の眼(⛎)をとじて(🏕)いた(👧)のだった。
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