射精 発射7

A「妙子はこの(🗼)頃ず(🔳)っと(♒)製作が忙(🎡)しいて、めっ(🐼)た(🔵)に戻ってけえ(🕞)しえへ(♏)ん。………」

A「己は貴様の為替を盗(😔)ん(🙇)だ(🍨)に(🍰)違ひな(📫)い(💪)よ。返(👻)せと云ふなら返(😆)し(🏋)てやるし、来いと云ふなら何処へでも行くさ(🎊)。それ(〰)で話が分つてゐ(🏩)る(🕗)からいゝ(📏)ぢやないか。」

A「櫛田さ(🚬)ん、今日(🎶)はすっ(⬆)ぽ(🥀)かしらしいで」

A昔は(😯)遊(🔏)芸を仕込む(🛰)にも火の出るような(⛅)凄すさまじ(📁)い稽古をつけ(🆗)往々おうお(🎐)う(🥪)弟子に体(🛤)刑たいけいを(💢)加えることがあったのは(👛)人(💙)のよく(🌠)知る通りである本(🏾)年〔(🌿)昭和八年〕二月十二(📦)日の大阪朝日(💥)新聞日曜のページに「人(💳)形浄瑠璃じょ(🍮)うる(😇)り(😍)の血まみれ(➖)修業」(🏡)と(🥑)題して小倉敬(👯)二君が(🌱)書いてい(⛔)る記事(🐄)を見るに、摂津大掾せっつのだいじょう(🌜)亡(🎼)き後の(😼)名(🧡)人三代目(📇)越路(👷)太夫こしじだゆうの眉間みけんには大きな傷痕き(🌐)ずあとが(🚨)三日月型に残っていたそれは師匠豊沢団七から(🦐)「いつに(✅)なっ(🍩)たら覚える(👼)の(🏫)か」と(🌐)撥(♌)で突き倒された(🆎)記念であるというまた(🚪)文楽座の人形(🤗)使い(📽)吉(🦒)田(🥍)玉次郎の(🙋)後頭部(🤥)にも(✡)同じような傷痕がある玉次(🔹)郎若かり(🏡)し頃「阿波あわの鳴門なると」で彼の師(👀)匠の大名人(🔬)吉(🍼)田玉(🌠)造が捕とり物ものの場(💄)の十(🔱)郎(🥌)兵(🛫)衛を使い玉(🛷)次郎がその人形の足(💏)を使った(🌅)、その時キ(🍃)ット(🍄)極きまるべき十(🧜)郎兵(📱)衛の足がい(📫)か(❕)にしても師匠玉造(😰)の気に入るように(🐇)使えない「阿(🐬)呆め」という(🚘)なり立廻り(👊)に使っていた(👼)本身ほん(🗜)みの刀でいき(🗡)なり後(🔉)頭部をガンとやられ(🛵)たその刀痕が今(⏸)も消えずにいる(🥡)の(🎋)である。し(🗨)か(❕)も玉次(🔚)郎を殴な(🧚)ぐった玉造(👆)もかつて師(💼)匠金(🍆)四のため(🤧)に(😎)十郎兵衛の人(🌞)形(🤔)を(🐹)もって頭を叩き割られ(🏇)人形が血(🧞)で真赤ま(🐦)っかに染(💭)そ(🚯)まっ(😘)た(➿)。彼はその血だ(🔋)ら(⬆)け(📙)に(🌫)なっ(🏸)て砕く(💾)だ(🧤)け飛ん(🔸)だ人形(🐖)の足を師匠に請こうて貰(🔆)い受け真綿に(🔦)くるみ(🚈)白木の箱に収めて、(📻)時々取(❣)り出して(🏠)は慈母じぼの霊前(💜)れいぜんに額ぬかずく(🕣)がごとく礼(🎩)拝し(♑)た(🕘)「こ(🚁)の(🐱)人形の折檻せっかんがなか(🆘)ったら(💁)自分は(👈)一生凡々ぼんぼ(🏎)んたる芸人の末(🙌)で終ったか(👷)も(⛄)知れない」としばしば泣いて人に(🗯)語っ(🎥)た。先(🌛)代大隅太夫おお(🐀)すみだゆうは修(🌻)業時代(💩)に(📳)は一見(🌛)牛のように鈍(👕)重どんじゅ(🕹)うで「(👹)のろ(👂)ま」と呼ばれ(🍤)ていたが彼の(🈯)師匠は有名な豊沢団平(⛴)俗に「(🌝)大団平」と云われる近代(🏂)の三(🐿)味(🌏)線の巨匠き(🕚)ょしょうであったある時蒸し暑い真夏の夜にこの大隅が師(〽)匠(🥩)の(🗣)家で木下蔭挟合(🆖)戦(🗄)このした(⛲)かげはざまがっせんの「壬生みぶ(🏨)村(🐂)」を稽(➖)古してもらっていると「守(👊)まもり袋(🗂)ぶくろは遺品(🤷)ぞと(🗣)」というくだりがどうしても巧(🔜)うまく語れな(🙌)い遣やり直し遣り(♓)直して何遍(🏵)なん(🚓)べん繰り(⛔)返(🎃)してもよいと(♐)云(🗾)ってくれない師匠団平は蚊帳(🐘)か(🥫)やを吊つ(📂)って(🏐)中(🌴)に這入(🍽)って(🕶)聴きいている大隅は蚊(♏)かに血を吸われつつ百遍、二百遍(🍚)、三百遍と際限もなく繰り返しているうちに(🌊)早や夏の夜の明け(🚨)易や(🌗)すくあたりが白み初めて来て師匠(💛)もいつか(🌥)くたびれたの(🏕)であ(💋)ろう寝入ねいってしまった(👭)よう(🌋)であるそ(🕊)れでも(🍏)「よ(📁)し」と云ってくれないうちはと「のろま」の特色を発揮はっき(👉)してどこま(💗)でも一生懸(🙄)命けんめい根気よく(❌)遣り(🚴)直し遣り直して語っていると(💈)やがて(📖)「出来た」と(🤬)蚊帳の中から団(🍖)平の声(🧣)、寝入ったよ(🚴)うに(🤨)見え(👨)た師匠はまんじりともせ(🍃)ず(💆)に(😢)聴いていてくれ(🚬)たのであ(👿)るおよ(😁)そ(🌬)か(🈯)くの(🌀)ごとき逸(🕌)話い(🏓)つわは枚挙(👉)に(🏗)遑(🌺)いとまなくあ(💖)えて浄瑠璃の(♌)太夫や人形使い(😚)に限(🏡)ったことで(⏯)はない生(🐊)田いくた流(⛹)の琴や三(⛷)味線の伝授においても同(🌋)様であっ(❕)たそれにこの方の師(🎑)匠は大概たいが(😰)い盲人の検校で(🤓)あったから不具(🍇)者の常と(🤕)して片意地な人が多く勢(🍯)い(🔼)苛(🦑)酷かこ(⏱)くに走った傾か(⬆)たむきがな(🤱)いでもあるまい(🧘)。春(🏘)琴の師匠春松検校の教授法もつと(🔝)に厳(💺)格(📻)をもって聞(🔺)えていたことは(📬)前述(😞)のごとくや(🐾)や(🦋)もすれば怒(😷)罵どばが飛び(🏭)手が伸びた教(🔦)える方も盲人な(🖇)ら教わ(🎑)る方も盲人(🔰)の場合が多(🎣)か(🐐)ったので(😲)師(🏀)匠に叱しかられ(🙀)たり打(😦)たれたり(🍇)する度に少しずつ後ずさりをし、(📿)つい(🐪)に三味(🧖)線を抱かかえたまま(😖)中二階の段梯子だんばしごを転げ落ちる(🤖)ような騒さわぎ(🔭)も起った。後日(🍣)春琴(🌉)が琴曲指(🌺)南の(🧜)看(🎆)板を掲(✌)か(🍲)かげ弟子を取る(🙈)よ(🏴)うにな(🥦)ってから(🛁)稽古振(🏀)けいこぶりの峻烈(🏈)し(🐸)ゅ(🎵)ん(🚇)れつ(💞)をもっ(🚁)て(🔏)鳴(🧚)らしたのもやはり先師の方法を蹈襲とうしゅうしたので(😔)あり由来する所がある訳なの(🍶)だ(📗)が、そ(👇)れは佐助を教えた(💪)時代(🎲)から(🍓)既すで(🚌)に萌き(💒)ざ(🐣)していたのであるすなわ(💲)ち幼い女師(🗑)匠の遊戯ゆ(🗂)うぎか(🚬)ら(🌛)始ま(🔋)り次第に本物(💃)に進化(😰)したのである。あ(🕖)るい(🔲)は(🍛)云う男の師匠が弟(🌏)子を折檻する例は多々あるけれど(😐)も女だて(👌)らに男の弟子(😫)を打ったり殴なぐったりしたという春(🕣)琴(👼)のご(🤚)ときは(➖)他(⏳)に類が少いこれをも(🗣)って(💹)思うに幾分嗜虐性しぎゃくせいの傾向があ(🔈)ったのではな(🔜)いか(🕔)稽古に事(🚊)寄(🛐)せ(🏏)て一種変態(📀)な性慾せいよ(🏆)く(🎷)的快味(🏹)を(😤)享(🔶)楽きょう(🐕)らくしていたのではな(⏹)い(🌇)かと(🐘)。果し(📓)てしか(🛳)るや否いな(🛬)や(🐘)今日に(🚬)おいて(👩)断定を下(❕)すことは困難であるた(🐺)だ明(🥪)白な一事は、子供がまま(📰)ごと(🍚)遊びをする時は(🐾)必ず大人おとな(🤼)の真似をするさ(🍝)れば彼女も自分(🏙)は検校に愛せられて(⛴)いたのでかつて己おのれ(💫)の肉体(🚋)に痛棒つうぼ(💬)うを喫きっした(⏸)ことはないが日(💎)頃の(🧐)師(🍲)匠の流儀りゅうぎを知り師たる(🤬)者(🎏)はあのよう(👴)にするのが(📅)本(🉐)来であると幼心に合(🍼)点が(🏡)てんして、遊戯ゆうぎの際に早くも(🅾)検校の真似をするに至(🕣)ったのは自(🚰)然の数(🍯)す(🚔)うでありそ(☔)れが昂こ(🖌)うじ(🔚)て習(🚩)い性とな(🕓)ったのであろ(♊)う

A「(🧠)此れで少うし切(🎿)らせな(🐦)い(😟)か(🏓)。ね、ちょいと、ぽっちりだから(💳)そんな(💡)に痛かないよ」(🥜)

Aやゝ暫くし(🏙)て(🔵)、(🥖)奏楽(💬)が止んだ時、漸(🃏)ようやく我に復かえった(🧞)ように、本を閉(🖱)じて顔(🌒)を擡もた(🚚)げた(💌)己(🐭)は、意外にも(🌠)お(🧠)嬢さんが己の鼻先に据わ(🌑)って、じっと柱に凭もたれたまゝ、(💎)己と同(🛃)じ(🦒)く一心に聞き惚れ(🖊)て居らしっ(⚪)た(💷)のに心付いた(🔔)。