これをきいて黙々もくも(👴)く先生は感(gǎn )歎し(⏯)た。
見(jiàn )物人(rén )の拍(🈸)手の音(🚢)の中で(✊)われがね(📐)のよ(🎁)うにどなったものがある。
「まだ学校(😈)(xiào )か(🛩)ら帰りません」と母がい(🌑)った。
久(jiǔ(👛) )保(🍓)井先(🛃)生が去(qù )ってからつぎにきたるべ(🛁)き校長(🎙)(zhǎ(🎑)ng )に対して生徒(tú )も町の(🦒)人(rén )も一種の反(🏐)感(🚮)をもっ(📱)て(🏅)いた、だが日を(📏)経ふる(💧)にした(🌃)がっ(😗)て(🌭)新(🕺)(xī(🏌)n )校長の実践(jiàn )躬行じ(🤙)っせんき(🚩)ゅう(🍓)こう的な人(rén )格は全校を圧し(📓)、町(🏃)を圧しい(🏖)まで(🦅)は(📛)だれひとり尊(🐴)(zūn )敬(🤤)せぬものはない。
千三(sā(🈁)n )は(😓)た(😡)まら(♉)なく(⏸)嬉しくなった、かれはボッ(🚦)クスに(🐝)立った。そ(📋)れを(🤾)見て光(👎)一は思(sī )った。
安場は燃(rá(😫)n )ゆるような(🤷)目(🏤)を先生に向け(🖊)ていった(🎏)。
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