日本《av 動画 家庭 教師》2行目ライン
av 動画 家庭 教師あらすじ
三人は(🎧)それから、恭一が階(jiē(🥤) )下か(🚗)ら持(chí )って(🚀)来(lái )た煎餅をか(📟)じりながら(📅)、い(🤣)ろんな話を(🙁)した。これ(💊)といってま(💕)と(🅿)まっ(🛸)た(🍪)話題もな(🏴)かっ(🗳)たが、三人とも少しも飽(bǎo )いた(🕋)様子が(🕯)なかった。学(🏺)校の話(huà )も(👑)おりお(❄)り出(🦎)た。しか(🏗)し、次(cì )郎は、(✈)雨天体(👴)操(🚞)(cāo )場(chǎng )事(🌉)件に(💌)つい(😰)て(🦆)、自(🚍)分から話(🥞)し出そうとは決(🤹)し(🐕)てしなか(🏼)っ(🔈)た。
「僕(pú )たち(👕)、自(🤝)分のこと(🥀)っき(📙)り考えないのは、いけな(🥎)い(🏾)こ(💘)と(🕊)なん(🕕)だろう。」
五年(nián )生の一人が(📗)叫んだ。それは三つ(👬)ボタンらし(🐘)かっ(🌬)た。次郎は、(🕵)しかし、ふり(🗽)向きも(⭐)しなかった(🥒)。
「しかし、下級(🈺)(jí(😩) )生をバックして五年(nián )生に対抗(🌠)(kàng )するのは、(🌏)やぶ(👆)蛇(🏸)だぜ。来(lái )年は僕らが五年生だからね。」
「しかし(🥞)喧(xuā(🖤)n )嘩した(📞)って、(🍣)か(📒)ないっ(👷)こないぜ。それに、(🐼)あ(🏻)んな連中(🎶)を相手(shǒu )に(🤵)したって、(🚖)つまらんじゃないか。」
「そんなけち(🏁)なことを考えるの(🐫)は、よせ。僕らは、(🧚)四年とか五年とかいうことにこだわる必(bì )要(❕)はな(👐)いんだ。それよりか、一年から五年(nián )ま(🧙)での正(🔕)しい生徒(tú(🌉) )が、(💟)縦たてに手を握りあうこ(🏟)とが(🧑)大切(🕋)じゃないか。本田の(🙎)弟(🔘)も、その正(zhè(⛰)ng )し(🌹)い生徒の一(🤸)(yī )人(😩)だ(♍)。だから僕(pú )らはそ(👞)れをバック(👧)しようと言うん(💣)だ。……(👮)四年生にだっ(💳)て、(🔚)つまらん奴は(🔍)いくらも居(🌥)(jū )る。―(🌳)―僕らは――(📔)少(📀)くとも僕(pú )だけ(💒)は(🗃)――そん(💝)な奴とは手を(🦉)握りたくない。そんな奴(🛄)と手を(🍐)掘って(♒)、五年(🗼)生(📎)に対(duì(🐃) )抗したって、それが何になる(🦑)んだ。」
「思う(🕐)よ(🎙)。だけど年とっているなあ。」
「そん(🔺)な馬鹿な(📴)ことがあるも(♑)ん(😛)か(👣)。われわれの(🙉)護まも(💉)り(♎)た(🥄)いのは(⚫)正義だ。正義のあると(🕋)ころに(🕧)は必ず秩序が保たれる。正義(yì )は秩序に先んずるんだ。」(📴)
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