学士は華やかな大学(💨)時(🥥)代(dài )を想い起したように(⛰)言(yá(🍷)n )っ(😆)て、その骨を(🍑)挫くじかれ(🏺)た指で熱(rè )球を(🕑)受け損(sǔn )じた時(🦇)(shí )の真似まねまで(➗)し(🛡)て(🏧)見せた。
懐古(gǔ )園(yuán )とした大きな額(é )の掛(🛅)った城門を(🔓)入(🥥)って、二人は青(qīng )葉(💽)に埋(🔦)れた(😣)石垣の間へ(☕)出た。そ(😫)の辺は昼休み(🌞)の時(shí )間などに(🔬)塾の生徒のよく遊びに来る(🍱)とこ(✌)ろだ。高(gāo )く築き上げられた、(⛷)大(dà )きな黒ずんだ石の側(cè(🖇) )面はそれに附着(zhe )した古(gǔ )苔と共に二(🧠)人の右にも(🏉)左にもあった。
「正(zhèng )木さ(🔍)ん、一寸(🏿)この(🏜)眼鏡を掛け(🍼)て御覧なさ(👿)い(🔎)」
「(🎭)一寸(cùn )気が着かな(🍧)いでし(🕋)ょう。これには(🚠)そも(🐓)そも歴史が(♒)ある――ベエスの(🍇)記(jì )念(🌩)で(🕙)サ」
(🧑)この子(🙌)供(🕷)衆の(😍)多勢(🎸)ゴ(💮)チャゴ(🎇)チ(🗞)ャ居(jū )る中(zhōng )で(🈴)、学士(shì(⌚) )が一服やり(🏎)な(🎌)が(🌵)ら朝顔(yá )鉢を眺(🎠)めた時は、何も(🍠)かも忘れている(🕘)かのよ(📹)うであった。
細い(🎉)流につ(🎰)いて(㊗)行った(👐)とこ(📗)ろに(⬇)、本(🤷)(běn )町の裏手に続(🌧)い(🐍)た一区域(yù(🔂) )が(👂)あ(☝)る(⏺)。落葉松(sōng )からまつの垣(🏌)で(🍩)囲(tōng )われた草葺(🔒)(qì )くさぶ(🏡)き(🕟)屋(wū )根の家が先生の高(🕣)瀬を連れて行(háng )って見せたところだ。近くま(🔌)で汁粉屋(wū )が借りていた(⬇)とかで、古い穴(xué )の(🎹)あ(🐨)いた襖、煤(🗿)すすけ(🏭)た壁、汚れた(👅)障子(zǐ )な(🍌)ど(🏻)が眼(😟)につく。炬燵こたつを切っ(🌊)たあたりは畳(🍞)も焼(🍇)(shāo )け焦げて(🦑)、紙を(🥢)貼はり着けてあ(🔖)る。住(♐)み荒(huāng )した(⌛)跡だ。
その(🏳)うちに学(xué )士の誂あつら(👉)えた銚子ちょうしがついて来た。建増(zē(⭕)ng )した奥の部(bù(✉) )屋(wū(🎈) )に小さな(🚅)チャブ台(tái )を(⤴)控えて、高(👨)瀬(📵)は学(xué(🕖) )士(⤵)とさし(👬)むかいに坐(zuò )って(😼)見(⚫)た。一口やるだけの物(✖)がそこ(🤾)へ(⏱)並(🍅)ん(🙊)だ。
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