「(🎫)ぼ(👼)くは、ながいこと友愛塾の(🐭)仕事を(⬜)手伝わせていただ(🌘)いてい(🏈)なが(🌡)ら(🐷)、そ(😞)の精神が(🔣)まだちっとも身(🐁)(shēn )につい(👢)て(🎵)いなかったた(👟)めに、け(🥁)さのような(🥚)あやまちを犯してし(😂)ま(✴)いました(⭐)。ほん(👪)と(🐹)うに恥はず(📊)かしいこ(🤥)とだ(🍲)と思っ(🕳)てい(🎠)ます。しか(🥨)し、そのあやまちによって、開塾そ(🚍)うそ(🐔)う、大(dà(🔻) )河君のような、友愛塾精神(🖱)(shén )に徹(chè )底した、実(😏)践家(jiā )じっせんか(🕹)の魂たましい(🔩)にふれることがで(🕯)き(🍲)たこ(🌎)と(🐗)を(🥌)思い(⤵)ますと、一(yī )方(🚣)で(🌠)は、かえってありが(🏦)たいような(🗡)気(🏍)持ちもしています。」
「いつもこ(🎎)んなに(💍)起(qǐ )きないんで(🕍)すか。」(🆙)
かれが、便所に通(tōng )ずる廊(🎡)下の角(jiǎo )をまがると(🌙)、(🎡)一(yī )段さが(🥌)った入り口のたたきの上に立(👝)って、何(hé )かしきりと(👏)声高(💦)(gāo )こわだかに(📖)がなりたてている一(🐵)人の塾(🔶)(shú )生(🌾)がい(🚈)た。見(😷)ると、(🍆)飯島好(🔮)造だった。
朝倉(🛴)先(xiān )生は、この(🤠)話を(🦉)語りおわると、しばらく沈(shěn )黙した。
(🌫)大(dà )河は、それでも同じ調子(🌌)で打ちつづけながら(🦎)、(⏫)
「田(🈚)川(🍥)(chuān )君(jun1 )は、(🌦)どうだ(🚄)ね。」
やがて朝食(shí )の(🖍)時(🍹)(shí )間(jiā(🔬)n )に(❇)なっ(👅)た。次(🐋)(cì(📃) )郎は(🍆)箸(👈)はしをにぎっている間(jiān )も、と(🌴)き(💞)どき眼をつぶって、何か考えるふ(📠)うだった。
講堂(táng )では(💰)、掃(💹)除(💜)はも(🚁)うあらかた終(zhō(⛎)ng )わって、(💃)机(💛)(jī )や椅(🔩)子いすの(🍬)整頓(👭)(dùn )せいとんにとりかかるところだった。そこは、第一(🦌)室と第(🍱)二(🔕)(èr )室(👿)の共同(🎆)の受け持ちだったらしく、田川(🎴)大作や青山敬太郎などの顔も見え(🈴)てい(🕒)た。田川(🏰)は、(🏤)例のしゃ(😯)が(🃏)れた、激(😡)はげしい号令口(kǒu )調くちょうで(🤨)、ほかの塾生たちをせき(🤸)たてなが(📒)ら(⛄)、自分で(🌼)も(🗿)椅子や(🗣)机(jī )を(🎛)運ん(🍜)で敏捷びん(😇)しょう(🐜)にたちはたらいて(🌄)い(📈)た。これに反して、青(qīng )山の態度はきわめて冷静だった。かれは(📏)、(🏙)田川(📲)の声には無頓着(⛷)(zhe )む(🐈)とん(🚜)ちゃくなように(🏟)、並なら(✔)べられて(🕑)いく机の列をじっとにら(🆖)んでは、そのみだれ(🔦)を(🐆)正して(📼)いた。――(👉)二人(👳)とも、それぞ(👀)れに(🤧)室長(🔚)に選ば(⛑)れて(🍸)いたのである。
「ぼくたち、学(🥑)生(shēng )時代(🎖)の(🚵)学寮が(🔐)くりょう生活を自治だなんて(🐉)いって、(👽)いばっていた(♿)も(🗡)のですが、本気にやろうとすると、実際むずかし(🏪)いもの(🐄)です(🏧)ね。」
それ(💪)から、朝(👊)倉先(🕉)生は、何(hé )かおかしそうにひ(⏺)とりで笑っていたが、
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