「どこの(🎀)奴(🎀)(nú(🌹) )か(🚖)ね。……(🥕)おい(🕦)、本田(tiá(🅱)n )君(jun1 )、(🐏)知らん(📨)か。君(jun1 )と同(😓)姓だが。」
「じゃあ(💂)、失敬(jì(🏼)ng )。」
次(👴)郎(láng )が本(bě(🌼)n )校舎の前まで来ると、(🚽)ちょうど職(zhí(🦆) )員会議が終(zhōng )ったところらしく、先生(🥦)たちが(👒)ぞ(📑)ろぞろと(🔟)玄(🚻)関から出て来(⏫)(lái )るところだっ(🎖)た(😤)。彼(bǐ )は先(xiān )生たちに(🍡)顔(yá )を(🍛)見られるのがいやだったので、(🎲)校(⏳)舎の陰(yī(🎂)n )にかくれて(🍆)、人影の見(🏫)え(🏐)なくな(📣)るのを待つことにした。
「しかし、本田の弟にしち(😔)ゃあ、す(👇)ごく(🐊)勇(🍸)敢だ(😘)ね。ふ(💥)だんから、(📄)そうな(🧒)んか。」
「本田と(🗄)か言っ(🏀)てたよ。」
「その新(xīn )入生(🕒)、(🅰)ちびのくせに、いやに落(luò(👱) )ち(🌍)ついていたってい(🎗)うじゃな(🖥)い(🏣)か。」(🎏)
恭(gō(🚳)ng )一は、唇のへんを神経的にふるわせなが(📂)らも、きっぱりと答(🏀)えた。
「し(❗)かし、今(jīn )年(📳)の五(🔘)(wǔ )年(nián )生(shē(📝)ng )もそ(🛋)れで台なし(🔏)だな。しょっ(🛤)ぱなから、しかも新(xī(📋)n )入生に対して味(🌿)噌をつけ(💞)た(💸)んで(🏙)は。」(⏪)
「五年生の方が、か(🎇)えって気(qì(♟) )味わ(⛏)るが(🌶)っ(🔟)ていたそ(🎗)うだよ(🕊)。」
彼は、いつとはなし(🚮)に、そんな気がして(🐺)い(✈)た。はっきり意識し(📳)て、そうなろうと努めたわけでもなかった(📳)が、中(zhōng )学に入学して以(yǐ(🤸) )来、日(📐)一日と、母や祖母の問題がその深刻さを減じ(🖤)て行(háng )き、こ(✨)のごろでは、よほどのことがな(🍫)いかぎり、た(🕍)い(🛂)して気(🎮)にもかからなく(🕤)なって来たのであ(❣)る。それは、たしかに、(🐆)中学(🐀)校という(📶)も(🚽)のの(🐰)空(🛑)気が、(🦂)彼(bǐ )に(😗)いろいろの新し(🏸)い問題をあ(➿)たえ、彼(💑)の関心(🍝)を、急(🐀)に家(jiā )庭以外(wà(🕜)i )の世界(📃)にまで拡(kuò )げてくれた(😩)結果にちが(🍛)い(👳)な(🕘)かった。そ(🔳)の意(yì(🙊) )味では、中学校というと(🕰)ころ(🥐)も、尊(zūn )敬すべき先(xiān )生(shēng )がいる(🚮)い(🚫)ないにかか(🎐)わ(🍳)らず、(📃)人(🧘)(rén )間(🌍)(jiān )を成(chéng )長(🎃)させる(🛸)何(🕢)かの(🕟)魔術(shù(💃) )をもったところだ、といえる(😆)であろう。
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