「でも、いいかし(🗻)ら(🍈)、こ(🎭)ちらは?」(🕜)
「(🥌)よく(🖐)はないん(🔁)で(❕)す。しかし、仕(🧝)方が(〽)ないで(🥜)しょ(🕒)う。」
「しかし、昨(🐉)日お父さ(🌃)んに(✂)きいたんだが、(🌮)君は血書(shū )を書いた(🏻)ってい(😋)うじゃない(🐅)か(🥂)。」(👛)
四(sì )人(🏙)(rén )の報(bà(👽)o )告は、みんな(🐿)をふき出させ(🕙)たり、憤慨させたり、不安(ā(🐾)n )がらせ(🚎)たりした。しか(🐍)し(💸)、ともかくも血(🍊)書が(🐈)県庁に差出されるように(⏱)なっ(💢)た(🏧)ということで、一応納得なっ(📛)とくするよ(📁)り(🏓)ほかなかっ(⚡)た。校長(zhǎng )が教頭から紙(🍭)片(piàn )を受取ったあ(🚇)と、急(🍉)に(💳)様(yàng )子が変っ(🔜)た(🏋)という(🎃)ことについては(🌭)、四人(🉑)(ré(😄)n )をはじめみん(📯)なも不(bú )審に思い、うまく(🦊)ペテンにかけられたの(📚)では(🛷)ないか、(🔚)などというもの(🎡)がいたが、事(shì )情(🌒)は間も(🏇)な(🌟)く判明した。それは、教員(yuán )室で(🕊)先生たちがひそかに話しあっているこ(👸)と(🛌)が、給(🏋)仕の(🚭)口をとお(🦖)し(💸)て、いち(👋)いち(💯)生徒(🛰)の耳に(🐍)はい(🎠)って来(😂)たからであった。
「あ(💻)たし、(💳)そんなこ(🐩)と出(👸)来(📱)ないわ。」
「(📁)いやね、(🗼)道(dào )江のために、(🍤)男(👂)同士がけんかをは(🎭)じめ(😙)たりしちゃ(🌙)あ。」
二三(sān )人が(🗞)渡り廊下に背(bè(💎)i )を(🈺)もた(🌄)せてそんなことを話してい(🌗)ると(👃)こ(🌆)ろへ(🛎)、馬田がやっ(👠)て来(lái )て、仲間(💇)に加わった。
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