第一、入(rù )学(xué )の当初(🗝)から、五(wǔ )年(nián )生の間に「生意気な新(🥕)入(😪)生」と(♿)して(📽)有名になっていた彼は、彼(⛪)らに鉄拳制(🧡)(zhì )裁(🌖)の口実を与えまいとして(⏭)、校内では無論のこ(🍻)と、ち(🔏)ょっと散(😦)歩に出るのにも、始終(🏪)(zhō(🏍)ng )頭をつかい、気を張(🥪)っていなければならなかっ(🎲)た。「狐(🎺)(hú )」や「三つボタン」(🅿)のような上級(⛏)生に(⌚)対して、卑(📨)屈ひくつにもならず、(⛑)言(yán )いがかり(🍔)もつけられ(🧚)ないようにするには、次郎(😝)の苦(🎯)心も(👋)、実際(jì )並た(⏺)いていで(🙏)はなかったのである。彼はちょっ(😓)と門口を出るの(🚽)にも(✊)、必ず(🍸)制服制帽をつ(📌)け(🏄)ていた(🔤)。街(🛹)角で(🈚)は、(📉)一応四方を(🚫)見渡して、五年生の姿が見えると、相(🗓)手がどこを見(jià(💨)n )ていよう(⚡)と、(💪)それに(🔷)対(duì )し(🐋)てきち(🧡)んと敬礼(lǐ )をした。むろん(🚙)、校則は(🛹)、どんな些細なこ(📥)と(🐳)で(🔋)もよく守った(🛎)。その点では、人一倍細心な恭一で(👆)すら、彼の几帳面き(😵)ち(😡)ょうめ(🍋)ん(🔍)さをおりおり冷や(📖)かしたくらいであった(♿)。その代り、彼(bǐ(🗿) )は、今後(⬅)五年生に無(🔶)法な(📊)暴行を加(jiā(🔙) )えられたら、退(tuì )学(xué(🏫) )処分の危(wē(🐳)i )険を(🐄)冒(🤵)して(🐢)も(🥉)、思いきって反抗を試みようと、固く心に誓ってい(🧙)た(🏽)。彼(bǐ )が彼(bǐ )の小(xiǎo )刀(🕘)ナイフを筆入(🏛)に入れないで、いつ(🏂)も衣嚢か(Ⓜ)く(💊)しに入(😉)れ(🗓)てい(👸)たのも、実(shí )はその(📱)ため(📞)だった(🎂)ので(🈴)あ(🧗)る(🍧)。
(「(🎩)一番(🏪)」―(👙)―(📟)「偉い人(🌸)(rén )」――乳母(🍏)やのおき(🎺)まり文(👻)句はいつもこ(🍔)れだ。乳(rǔ(🎩) )母(mǔ )や(🐭)は、(😒)しか(🌖)し、何がほ(💧)んとうに偉(📔)いのかわ(🏇)かってい(🗡)るのだろうか(🚰)。)
「(👥)よ(⛏)せ(🚱)! そんな議論(lùn )をし(🗄)たって、(🌍)なんの役(🔎)に(🈸)立つんだ。」
と、二人にあい(🕥)さ(🕴)つ(😲)して、(🌱)さ(💒)っさと部屋を出て(🎆)行っ(👠)た。恭一(yī )はすぐあ(🈲)とについて、階段(duàn )をおりた。そして次郎が(🏽)自分にかえって、(💐)急(🎷)いで下(xià )におりた時には(🐊)、(🙉)大(🖖)(dà )沢は、も(🏹)う(🈷)、門(mén )口(kǒ(💠)u )を出(😏)ているところだった。
「大沢(🐋)(zé )君っていうよ。僕の(🔅)親(qīn )友で(🕵)、同じクラスな(😾)んだ。」(🛐)
「(🛠)その新入(🥠)(rù )生(shēng )、ちび(❕)のくせに、いやに落ちつ(🙋)いていたって(🗞)いうじゃ(🌝)ないか。」
次(cì )郎(🎬)は(🎓)、三(sān )つボタ(🏥)ンが(🦕)自分(fèn )を追っかけるの(🕶)を、演(yǎn )説(shuì )した(🚜)生(shēng )徒(🚡)(tú )がとめて(🚮)い(📤)る(🥒)んだな、と思いながら、足(📮)を(♐)早(✳)めた。
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