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A「(🧠)うそ(🐹)よ、(🏃)譲治さ(🌚)んは知ら(🥢)な(🥏)いのよ、―――まあ(🚄)、(⛴)浜ちゃんもまアちゃんも聞いて頂(🥇)戴、この人(🍝)はこの通り野暮な(📯)んだから(🔑)」

A「(🐠)千(🏥)本桜なら下市し(🤧)もいち(🙋)だろ(🌙)う(🥠)、あそこの釣瓶(💎)鮨(🚤)屋つるべずしやと云うのは聞いてい(😟)るが(🎓)、―――」

A樋口の云つた言葉は、(🐈)何気なしに云はれ(🛸)たのには相違(🦉)ないが、それ(🕘)が今(🔇)の私の(🔁)胸にはグンと力強く響いた(☝)。「ぬすツとは(🗾)人種(🥀)が違ふ」―――ぬすツと！　あゝ(💱)何と云ふ厭(🏂)な名だら(💚)う、―――思ふにぬ(👔)すツとが普通の人種と(🏥)違(🎛)ふ(🔭)所以は(🥓)、彼の犯罪行為そ(😽)の物に存するの(💡)ではなく、犯罪行(🆎)為を(🔤)何と(🖱)かし(✡)て隠さう(💖)とし、或は自分でも成(👏)るべ(🥠)く(🕞)それを忘れて居ようとする心の努(🎟)力、決(🕌)して人には打ち明(🛒)けられない不断の憂慮、(⭕)それ(🕹)が彼(🚣)を知ら(👰)ず識らず暗(🛺)黒な気持(🤕)に導くの(💩)であらう。とこ(🎪)ろ(🥤)で今の私は確(😖)かに其の暗黒の一部分を持つて居る。私は自分が犯罪の嫌疑を受け(💽)て居る(❣)のだと(⛽)云ふ事を、自分でも信じまい(😖)と(🐋)して(🕚)居る。さうして(👐)その(🧛)為めに(🔋)、いかなる親友(✌)にも打ち明けられ(🔢)ない(🚱)憂(🔏)慮を感じて居る。樋口(🍳)は勿論(📎)私を(👦)信用し(🐻)て居ればこそ(👲)、委員か(🖋)ら聞い(🧠)た湯殿の一(🌚)件を洩(😄)ら(🥉)したのだ(⏬)らう(💏)。「まあ余(🌥)り(🥪)し(🐑)や(💎)べらないでくれ給(🍖)へ。」彼がさう云つた(🚣)時、私は何と(🙏)なく嬉(🌍)しかつ(➿)た。が、同時に(🤥)その嬉しさが私の心(🏝)を一層暗くしたことも事(🐴)実だ(😻)。「なぜそん(😝)な事(🔕)を嬉し(👁)がるの(🏟)だ(👦)。樋口は(🔴)始めから己を疑つて居や(🎴)しな(🐤)いぢやない(🎈)か。」さう思ふと、私は樋口の(🖨)心(🦆)事(🎒)に対して後(➖)ろめたいやうな(😳)気(🧞)が(👂)した。

A「い(🍅)や、ごもっとも(📑)。しかし(🕕)、それは、逆じゃありませ(🌕)んか。男が慾を捨(🐼)て、女(🏘)が(🐒)嘘をつく事をやめる、と(🔁)こう来な(🐻)くてはいけ(🈹)ません。」(🔒)といやには(🌅)っきり反(🎲)対する。

A『あれは御嶽おんたけにや』(👷)と指ゆ(🏼)び(🌽)さし(🆓)て問(😾)ひぬ。

A春琴(🏡)伝に(🚆)曰く「(⏬)時に春琴は(🚑)佐(🍊)助が志を(⬛)憐み、汝なんじの熱心に(🐰)賞め(🚎)でて以後は妾わらわが教えて取らせん、汝余暇よかあらば常に妾を(🍈)師と頼(🙎)みて(🍣)稽(🙊)古を励むべしと云(🤺)い、春(🖱)琴の(🕺)父安左衛門もつ(📐)い(🎀)にこれを(😁)許しけ(😨)れば(⚫)佐助は天にも昇(🌿)のぼる心地(🏉)して丁稚の業務に服する傍かた(🆘)わら(♟)日(🍭)々一(😳)定の(🏔)時間を限り(🤹)指南(🏷)を仰ぐこととはなり(🧑)ぬ(🐝)。かくて十一歳(🎄)の少女と十五歳の少年とは主従(🥗)の(🛏)上に今ま(🎍)た師弟の契ちぎりを結びた(🏯)るぞ目出(🐣)度めでたき(🐬)」と。気むずかしやの春琴(🍉)が佐助に対して突然(🍕)とつぜんか(🌧)かる(🦗)温情を(😸)示(👓)したの(🕢)はなぜであったろうか実(🌻)は春琴の発意ではなく(🐩)周囲(🐆)の者がそう仕向けた(🌺)ので(🐵)あるともいう。思うに盲目の少女は幸福な(🐛)家庭にあってもやや(🕒)もすれば孤独こどくに陥(🌪)おち(📩)いり易やすく(🉐)憂(👄)鬱ゆううつになり(📶)がちであ(💻)る(👱)から親たち(📌)はも(🕟)ちろ(✨)ん下々しもじも(🎂)の(🥐)女中共(🎁)まで彼(🉑)女の取(😼)扱とりあつかいに困り、何とかし(❄)て心(✨)を慰め気を晴ら(💿)させ(🥒)る術も(🥈)あらばと(🐞)苦慮(🍽)くりょしてい(🎍)た(🌦)矢先たまたま(👕)佐助が(🧐)彼女(🦓)と(📮)趣味を同じ(🌬)ゅうす(⛰)ることを知ったの(🍵)であ(🚷)る。大(🎥)方こ(🥡)いさんの我わが儘(👱)ままに手を焼(⚫)いていた奥の奉公人(🔉)たちは佐助にお相手(🤸)役をなすり付(😼)け(📑)て少しでも自分たちの荷(🏑)を軽くしようという考から、何と佐助どんは奇特なものではご(🦌)ざりませぬかあれをせっかくこいさんが仕込んでおやりなされま(⚽)したらどう(🐲)でござり(⏩)ます定め(🚫)し本人(🚿)も冥加みょ(🗓)うがに(🎥)余り喜ぶことでござりましょうなどと水を向けたので(🌁)はな(♍)かっ(🉑)たであろ(🦒)うか。ただ(🔮)し下手(♋)へたにおだて(🙎)るとツムジ(🔹)を(🔑)曲げる春琴で(💈)ある(🐐)から必ずしも(🔼)周(🛹)囲の仕向けに乗(🖱)せられたのではないかも(🛥)知れぬさすがに彼女もこの時に至っ(🍕)て佐助を憎にくからず思うよう(🚏)になり心の奥(🌫)底(🎛)に春(🤮)水の湧わき出づるものがあっ(⛅)たのかも知れぬ。何(⛎)にしても(🐡)彼(🚺)女が(👰)佐助を弟(🏢)子に持(🌔)とう(🧚)と(🌃)云い出(😓)してく(🍢)れ(📭)た(💲)の(🔢)は親兄弟や奉(👝)公人共に取っ(🈳)て有(🤪)難いことだったいく(🕐)ら天(🌝)才児だと云っても十一歳(🎁)の女師匠が果して人を(🏫)教えることが出(🐓)来(🍛)るかどうかは(👨)問う所で(💻)な(🐵)い、ただそういう風にして彼女の(🙄)退屈たいくつが紛まぎ(🤔)れてくれ(🎱)れ(💯)ば端はたの者(💗)が助かる云わば「学校ご(🎼)ッこ」の(🏵)よ(🗻)うな遊(🔨)戯ゆ(🎬)うぎを(🌟)あてがい佐助にお相手(😷)を(🐁)命じたのである。だか(🍡)ら佐助のた(🍪)め(🤖)よりも(🐏)春琴のた(💣)めに計ら(🌪)ったこと(😟)なの(🍡)で(⛹)あるが結果から見(🥗)れば(🍺)佐助の方が(📗)遥はるかに多く恩沢お(🥌)んたく(💙)に浴(🐎)した(😻)。伝(📌)には「丁稚の業務(💵)に服(⛴)する傍かた(👎)わら日(⛔)々一定の(😝)時(♒)間(😻)を限り(🚽)」とあるけれども今までで(🥣)も毎日手曳きを(🎾)勤め一(🤼)日の中うちの何時間か(👢)は(🏩)こいさ(🌠)んに仕えて(🕌)い(🏍)たのであるその上こいさんの部屋へ(🌓)呼(🕟)ば(🍊)れて(🐗)音楽(🙏)の授業を受けたとすると店(🌡)の仕(🌜)事(📮)を(👬)顧かえりみる暇(🚾)はなかったであろう。安左(🧢)衛門は商人に仕立てる積りで預かった子を娘(🏠)の守も(🕵)りにし(⏱)てしまっては国元(🗺)の親たちに(😫)済(💖)ま(🛰)ぬという(👶)心(🏅)づ(😫)かい(🌸)もあったらし(🚑)いが丁稚一人の(🥈)将(😠)来よりも春琴(👟)の機嫌を取る(💉)方が大切であったし佐助自身もそれを望ん(🧠)でいる以上、また当分は(🍩)そうして置い(⌚)て(😬)もと(💻)黙許も(📉)っきょの形になったのであろうと(📹)思(👱)わ(👃)れ(💘)る(🌉)。佐(⏺)助が(🚓)春琴を「お(👁)師匠(🔯)様」と呼(🛵)び出し(🔇)た(🚽)の(🚖)は(🐩)この時か(🛐)らで(⬇)あって常に(🛥)は(👮)「こい(😻)さ(🐭)ん(🏌)」と呼(📑)んで(⚽)よ(🍂)いが授業の間(🖇)は必(🖍)ず(🌸)そう(❗)呼ぶよ(🚓)うに春琴が命じた(🍿)そし(🆖)て(🚌)彼女(😹)も「佐助どん」と云わず(🌩)に(🐜)「佐助」(🕖)と云い(🚿)、す(🆗)べて春(🤠)松検校がその内(📔)弟子を遇ぐうする様を真似厳重げ(🔮)んじゅうに師弟の礼を(💄)執とらせたかくして(📣)大人おとなた(🍑)ちの企図したごと(🔶)くたわいのない「学校(🔈)ごッこ」が(🈺)続けられ春(🐒)琴もそれに紛まぎれて孤独こどくを忘(🎧)れていたのであるが、二人(⚡)はその後月を重ね年を(🍊)経ても一(🛑)向この遊戯を(🤬)中止する模様が(👜)なかったかえって二三(👦)年後には(😧)教(🤸)える方も教えられ(😗)る方も次第に(🏽)遊戯の(🎺)域いきを脱して真剣しんけ(🛤)ん(🔛)になっ(💢)た。春(🍔)琴の(🐃)日課(♊)は午後二時頃に靱うつぼの(💄)検校の家(🐁)へ出(🌸)かけて三十分ないし一時(💵)間(🦂)稽古を授かり帰宅(✖)後日の暮(🆒)れまで習(🤨)って来たも(🎪)のを練習する。さて夕(⛄)食を済(⛏)ませてから時々気が向い(🕖)た折に佐助を二階の居(💦)間(😹)へ招い(🚏)て教授するそれがついに(🤬)は毎日欠かさず(🎋)教える(📢)ようになりど(🚍)うか(🏫)すると九時十時に至ってもなお(🧢)許さ(🦎)ず(👾)、「佐(🎖)助、わてそん(🤞)なこと教(🎄)おせた(🐶)か」「(💁)あか(😯)ん、あか(💢)ん、弾ける(⬆)まで夜(🐚)通しか(⬇)かったか(🌝)て遣や(🥁)りや」(🍑)と激し(📆)く叱(🍶)※(「口＋它」、(🚛)第3水準1-14-88)しった(🥟)する声がしばしば階下(⬆)の奉公人共を驚おどろかした時によるとこ(🚌)の幼い女師匠は「阿呆あほ(🤭)う、(⏫)何で覚(🙋)えられ(📢)へ(📆)んねん」と罵ののしりながら撥ば(🎂)ち(🛑)をもって(🏗)頭を殴(🐺)な(〰)ぐ(👰)り弟子がしく(🔧)しく(📲)泣き出(🍛)すことも珍めず(💮)ら(🌻)しくなか(🍯)った(⛎)