「今(jīn )のとこ(📐)ろ、平木中佐の影響えいきょうでどうこう(😐)と(🌊)いうようなことは、全(quán )然ないよ(🧑)うに(😓)思います。」
七時の朝食(shí(🕸) )までには、まだ(🚊)二(èr )十(shí )分(🔸)ほどの時間が(😝)あり、そ(🦖)の間(🐦)に食事当(dāng )番は食卓しょくたく(🎽)の準(💣)備をやり、その(👅)ほかのも(🔈)のは、自(✡)由(💆)に新聞(🦈)に目を(🏑)とおしたり、私(sī(💘) )用(🍥)をたした(🎯)りす(🥪)る(🎺)のだった。次郎は(😮)、いつもな(🏊)ら、(🍚)こんな時間(🕔)に(❗)も(😺)、で(🗽)きるだけ塾(shú )生たちに接触せっし(🕖)ょくして、(🚔)かれら(👑)の感想をきいたりするのだった(🚗)が、今(🚽)日は、広間(🗞)を出(chū )るとすぐ、塾(shú )長室(🏈)に行き(👨)、朝倉先(xiān )生に向かって、(⏪)なじるように言った。
「(🍱)先生(🔇)は、ぼく(🍡)のやりそこないを、ど(🎾)う(🦇)してあか(🛑)らさまに話し(😿)てく(📿)ださら(🔟)なかっ(🕥)たん(🈶)ですか(🥎)。」
コー(🐖)ン(🛎)、コ(🐻)ーン、――(🚰)コーン、コーン。
次(🚁)郎は、朝倉先(🍲)生が、(🔦)開(👖)塾最初の朝の訓(😕)話くんわで、これ(🆖)ほど(⚪)激はげしい言葉を(📢)つかって、真(😪)正面から塾(shú )生たちに非(🕷)難をあび(😽)せかけたのを、これまでにきいた(🕖)覚えがな(⏰)かった(🧞)。か(🈹)れは、まだあとに残(👣)され(🔜)ている自分(🕠)への非難が、ど(🕙)んな(🛃)言葉で表(🎿)現さ(🏘)れ(🐖)るか(📗)を、身(shēn )がちぢまる思(🧙)いで待(🌈)って(🤒)いた。
「ぼくは、(🔻)な(🍦)が(🏭)いこと(👇)友愛(🖕)塾の仕(🐫)事を手(shǒu )伝わせ(🎈)てい(🏈)ただいていな(🕌)がら、その精神がまだちっと(🐙)も身についていな(👌)かったために、(🌛)け(🍻)さの(🎗)ような(♌)あやま(🍹)ちを犯(✡)してしまいました(🎫)。ほんと(🧞)うに恥(💶)はず(🐆)か(📱)し(🥨)いことだと思(❕)(sī )って(🐔)います。し(🍎)かし、その(🕋)あやまちによ(➰)って、開(kāi )塾(shú(🅱) )そうそう、大(🚖)(dà )河君(jun1 )のよう(🕗)な(⛺)、友愛塾精(jīng )神(🍆)(shén )に(⏱)徹底した、実践(jià(🌪)n )家じっせんかの魂た(😈)まし(🌹)いにふれることができたことを思いますと、(⬛)一方では(🐚)、(🍚)か(🌩)えってあ(💸)りが(🌾)たいような気持(chí(🏐) )ちもしています。」
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