級の重なるも(😧)のが五人集まって相談(tá(🤕)n )会を開いた、も(✨)し手(🍚)塚で(🍗)ある(👥)なら同級(jí(🍪) )の(🛬)恥辱(rǔ )だからなんとかい(🔥)まのうちに相当の手(shǒu )段を講(🕕)じなければ(➗)な(👘)るまい。これ(🎖)が会議(🌁)の主眼であった。
「ば(🎊)かいえ、きみはたしかに勝(shèng )てるのに勝たずにいるんだ(🙇)」(😢)
「お(🛺)着かえにな(🍁)ってすぐおでましになりました(♐)」(🐹)
「勝てな(📆)いかな(❌)あ」(🐌)と(📞)かれは善兵衛に(✂)いった。
一同(tóng )はわらっ(😗)た、しかし先(xiān )生はにこり(📹)ともしなかった(🤣)。一同はさるまたのひもをさげてへそ(🎸)をだし(🏁)た。先生は第一番(🥫)の五(🚚)大(dà )洲(😑)だいしゅう((🧀)投手)の(🎮)へ(🔁)そのところを押してみ(🗑)た。
「いか(⏩)ん、へそのとこ(❓)ろをつ(💂)きだすのじゃな(👋)い、へその下へ食(shí(😬) )べたもの(🦂)をみんなさげてや(🗡)る(🚋)んだ(🐀)、(🏔)いいか、胸がせ(🎅)かせかして負け(🧢)ま(🙆)い(🐻)負けまい(🛅)とあせればあせるほど、下腹(🍚)(fù )がへこんで、(💻)肩先に力(lì )が(😥)は(🏒)いり、頭(🔬)が(🐭)のぼ(⚪)せるん(👠)だ、味(🐺)方が負け色になったらみん(📿)なへそに気をおちつけ(🕋)ろ、いいか、わすれるな、(🈚)黙(😅)々塾(🎶)(shú )も(🐜)くもくじ(🛹)ゅ(📽)く(🦉)は一名へそ学校だぞ、そう(🚕)思え(🐬)」
「今日(rì )きょうは休む(🐒)よ」と(🕯)安(📠)場はいった(🧣)。
「じゃ(🌟)おらあ教えてやる(🍞)べえ」と善兵衛(😭)はいった。
千三はボック(🚥)ス(⚫)に(🥊)立つ(🧒)前にバッ(👒)トを一ふりふっ(😈)た、それは(👀)先(xiān )生の手(🔢)(shǒu )製の(💤)こぶ(🏩)こぶだらけのバットである(🚒)。かれは血眼(🙀)(yǎn )ちまなこ(⛲)に(⛴)なって光一をに(🎿)らんだ。い(Ⓜ)ま(🦋)ま(🦉)でか(🚫)れは光一を見(jiàn )るとき一(🐤)(yī(🍶) )種の(⚾)弱(🌋)気を(🐰)感じ(🛴)たのであっ(😙)た、かれはわが伯父が入(rù )獄中に(📥)受けた(🕞)柳家の高(🌰)恩を思(sī )い、わが(💐)貧をあわ(🎄)れんで学(🐈)資(zī )を(💪)だして(🎰)や(🌗)ろう(📧)とした(🗑)光一の友情(qíng )を思うと、かれの球を打(💦)つ気合いが抜(💷)(bá )け(🔠)てどうす(🌚)る(🍭)こ(🕋)ともできないのであ(👀)った。
「(🦇)そういえばそうだ」と彰義(yì )隊(😍)は(🐱)快然(rá(🏚)n )とい(🕊)った。
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