(🛠)昼過に(🧢)高(🚙)瀬が塾(😘)を(🕷)出ようとすると、急に門の外で、
更に二(🔉)年ほど過(🙋)ぎ(💄)た(🔹)。塾(🗑)で(🚆)は(🌱)更(gèng )に教室(shì )も建(📢)増(😵)(zē(🚆)ng )し(🐳)たし(📟)、教員の(🧒)手(✌)(shǒ(🐍)u )も(😼)増ふや(🚧)した。日下部く(🔎)さかべ(🤲)と(🍒)い(🐘)って塾(😴)の(👽)た(👵)めに(⏺)は忠実な(📖)教員(🥠)も出来たし(⛱)、洋画家の泉(🍹)も一週に一(yī )日か(🍊)二日(rì(🚱) )程ず(🔃)つは小(xiǎo )県(⛩)ちいさがたの自(🍻)宅の方(🐾)か(⏰)ら通って来(lái )てくれる(🎿)。しかし(🛍)以前(qián )の(👊)ような賑(🍘)に(📌)ぎやかな笑い声は(🆖)次第に(🖖)減って行った。皆(jiē )な黙って働くように成(chéng )った。
「ほん(⛳)と(🌶)に、(🃏)御一(yī )緒に一つ(😊)遣ろうじゃありませんか」(🔜)
最早青年と(🏬)も言えなかった。若い細君(🍲)(jun1 )を迎えて竈(zào )かまどを持(💅)(chí )っ(✖)た人だ。しば(👻)らく高(🚛)瀬は畠側の石に腰掛(guà )けて、(🛬)その知(zhī(🍏) )人しりびとの畠を打つ(🌼)のを見ていた(💠)。
やがて高瀬はこの家に学(xué )士を独り残(🎇)して置(⬆)(zhì )い(👔)て、相生(👶)町の通りへ出(🎏)た。彼が自(🕴)分(🛵)の家(jiā )まで歩(🚵)いて行(háng )く間(jiān )には、幾人い(🦇)くたりと(💻)な(📥)く田舎(shè(🦂) )風(🤚)な(🕑)挨拶を(🚅)する(🚉)人(rén )に(💱)行き逢った。長い鬚(🛡)ひげを(🍶)生はやし(🥨)た(🍎)人はそこに(👴)も(🤴)ここにも居た。
塾の庭に(🥐)ある(⛩)樹木(mù )の緑(lù )も深い。清(⛎)すずしそうなアカ(📢)シヤの下(⛑)には(🌟)石(shí )に腰掛けて本を開け(🤵)る(🔭)生(🈯)徒(🐉)もある。濃い桜の葉の(🦇)蔭(yīn )には土(😝)俵が出来(lái )て、そこ(📱)で無邪気な相撲す(😪)もうの声が起(qǐ )る。この山の上(😙)へ来て(🤩)二度(💣)七月をす(📡)る高(gā(🙁)o )瀬には(🚺)、学校の窓(chuāng )から見(🚝)える(🚉)谷や岡が余程親しいも(🧠)のと(🌑)成(🖼)って来(lá(🏹)i )た。その田圃側たんぼ(⤵)わきは(😿)、高(🖥)瀬(💆)が行っては草を藉(🐀)しき、土の臭気にお(🛢)いを嗅ぎ、百姓の(👐)仕(shì )事を眺め(🤭)、畠の中(🕙)で吸(xī )う嬰児あかんぼ(🐂)の乳の(🆕)音(yīn )を聞(🔠)いたりなどして、暇さ(🍒)えあ(🚤)れ(🈵)ば歩き廻(🆙)るのを楽みとする(🤫)ところだ。一度消えた夏ら(🚃)しい(🥟)白い雲(yún )が復(👜)た(🧝)窓の外へ帰って来た(🎞)。高(gā(🍧)o )瀬(lài )はその熱(rè )を帯びた、陰影の多い雲(yú(👘)n )の形(xíng )から(🈁)、青空(🎇)を流れ(🏌)る(📻)遠(yuǎn )い(⛪)水(👾)(shuǐ )蒸気(qì )の群(🌱)まで(🚌)、見分けがつくように成(chéng )った。
子安と(😂)いう新教(jiā(⚡)o )員(🤗)も(🌿)、高瀬が東(dōng )京へ行った(🍘)序ついで(🌼)に頼んで来た。子(😆)安は、高瀬も逢ったこ(🏧)とが無(wú )い。人の(🆗)紹(shào )介だ(🈂)。塾(shú )で(🚳)はどんな(😗)新教(🎶)員(yuán )が(🍌)来(lái )るかと皆な(💎)待ち受けた。子(📮)安が着(zhe )いて見(jiàn )ると案外心(xīn )易(💃)やすい(🚸)、(🈯)少壮(🏳)とし(🙆)わかな学者だ(🐅)。
坂(🛢)道(🎸)を上ると、大手の跡へ(🎑)出(chū )る。士族地の方(🚰)(fāng )へ(🍥)行(🔵)く細い流(liú )がその辺の町(dīng )の間を流(🙅)れて来(lái )てい(💧)る。二人(rén )は広(👸)岡理(lǐ )学士(shì )の(🍔)噂う(🐮)わさなどをしながら歩(🗞)(bù )いた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025