(🈷)日曜日は、特別の計画がないか(♋)ぎ(🍚)り、朝(🔻)食(shí )後(hòu )から夕(🉑)食(shí )前まで(💠)自(🚑)由外出(chū )ということになって(🚿)い(🎮)た。東京(jīng )見(jiàn )物を一つの大(🐀)きな楽しみにし(⏹)て上京して来(lá(🎫)i )た塾生たち(✉)は、最(🤒)初の夜の懇談(tán )会こん(🦅)だんかいで(☝)、ほとんど議論の余地なく(⛸)、満場(💃)一致(✉)いっちでそ(🌌)れを決議(♋)していたのだった。
最(zuì )初(chū(🕘) )の日曜(🤽)(yào )が来た。開塾かいじゅくの日がち(📘)ょ(🐦)う(🐩)ど月曜(🛫)(yào )だっ(🔧)た(🌘)の(🎄)で、まる一週間にな(👻)る(🥔)。
「板(bǎn )木(mù )ばんぎの(🚐)ことか。あれ(🔢)は、私(😎)が直接見て(🍩)いた(👀)わ(😛)けではなかった(🚘)のだからね(🥌)。」
「そうかもしれないね。……そ(👘)れで(🥒)、べ(🕦)つにこれ(💣)までと大して(🐊)変わったことも(🕧)なかったんだね。」
その(⭕)あ(💃)と、八時から正午まで、「郷(xiāng )土社会と青(qī(💲)ng )年生(shēng )活(huó(🍝) )」という題目で、朝倉先生(👛)の講(jiǎng )義があり、(🧐)午後は屋(📯)(wū )外(wài )清(🎉)掃せ(😱)いそうと身体(🍕)検査、夜(🕥)は読書会や室(🚅)内(nè(🍎)i )遊(yó(🐤)u )戯ゆうぎなどで(🛩)、(🈴)開塾第(🛠)(dì )一(🍀)日の行事が(🔂)終(zhō(🏂)ng )わ(🐟)った。
この(♑)一週間(jiān )は、塾(🆚)生たちにとっ(🎉)て(👠)は、まったく奇妙(mià(🖕)o )きみょうな感じのする一週(🕧)間だった(🔛)。朝倉先(xiān )生(🎱)夫(🌃)妻も、(🍲)次郎も、生活の細(💇)部の運営については、自(zì )分たち(🖖)の(🥀)ほうからは、何(hé )ひ(💥)とつ指図さしずをせず(👤)、(🔕)また、塾(👿)生た(🧒)ちから何かた(❗)ず(🤞)ねられても、「(🚻)ご随(suí )意(🍨)ずいいに」と(🐊)か、「適(📄)当に考(kǎo )えてやってくれ(👳)た(💿)まえ」とか、「み(🥏)ん(🍗)な(💂)でよ(🏁)く相談(❌)してみるんだ(⏳)な(🚂)」とかいったような返事(shì )をす(📶)るだけ(🚾)だったので、(💊)とかくかれらはとま(📊)どいした。中(🌿)には、そ(🏛)れをいいことにして、(🛵)ずるくかまえるもの(🀄)もないではなかった。その結果(🌔)、むだとへまと(💔)がつ(💃)ぎつぎ(🕠)におこ(📺)り、(🌹)かれらの共同生活のすがたは、見た眼(yǎ(🖖)n )めには決(🦁)し(🤔)ていいもの(🌈)で(👟)はな(🧟)かった。時(shí )には(👐)、不(👢)規(🥎)律と怠(☕)慢(màn )た(🕳)い(📥)まんだけが(🏍)塾堂を支(😯)配してい(🚝)るのではないか、と疑われるような場面も(💮)あ(🌰)り、も(✒)し学ぶこ(🌪)とよりも批評するこ(🚟)とによ(🛩)り多(🏟)くの興味(❔)を(📷)覚え(📔)ている(🙅)参観者が(🤽)た(🖐)ずねて(🕐)来たとしたら、その人は、(🛑)批評の材(cá(⛳)i )料を(✉)さ(🐂)がす(🏛)のに、(🚓)決し(🐫)て骨は折れなかっ(🐆)たであろう(📨)。
(🦉)大河は、あ(👸)きれたよう(🙅)に、(🕉)そ(💄)の手ぶ(🔂)り(🎯)を見(jiàn )つめて立っていた。次(🐌)(cì )郎は、しか(😦)し、そ(🎁)れには(🍧)気づか(👑)す、おなじ(⏫)乱暴(🐄)な調子(zǐ )で、つづけざま(🎍)に三四十も打(dǎ )つと(🏥)、急(jí )にぴたりと手を(👾)やすめた。そ(🔄)して、(🔮)半(🧟)ば笑いながら、(🧝)言った。
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