漫画《レイプ エロ》2行目ライン
レイプ エロあらすじ
そ(🦀)のおかたみは(📟)シナか(📯)らでも渡って来た陶器(📑)ら(📎)し(🚴)く、厚手の焼(🏺)きで、青(🤶)みがかった(🚻)色つやまで(🎂)がいやみの(🦏)ないもので(⬆)した。あまりよくできているものですか(🍽)ら、(🗻)わたしがほめました(🖊)ら、姉はて(🕦)い(👯)ねいに(🕷)茶わんをふき(🥉)、それ(♐)をわ(🍻)たしの前において、ほし(🧦)くばくれても(🤥)いいと言うのです(🎂)。わたしもまだそんな古い茶わんをもらい受けてながめ楽しむ年でもありませんでした(🌝)から、(🤫)せ(⏱)っかく(🦇)姉がそう言(♿)(yán )ってくれ(⏰)ても(🌏)、(🐨)それを(📉)もら(🤵)って帰る気(📛)に(😐)は(🤾)なり(💪)ません。それに、(🈺)その茶わんは茶器(qì )でもな(🚽)く(🚝)て古(gǔ )い食(🛴)器です(🥣)。いかによくできた陶器(👶)でも、むかしの人が飯を盛(📒)った茶わ(🎺)んで食(🎞)(shí )う気にはなれな(♓)い、やはり自(zì )分は自分(⏸)の茶わんで(👀)食い(🕙)たいと思いました。
六 帰郷の日
(🦔)新規、新規(👀)、(💟)見るもの聞くも(🗻)の(👪)わた(🚼)しには新(xīn )規なこと(✴)ば(🧤)かり(🏇)。第一、自分(🔐)のつとめに(🤫)通(🤤)う小(xiǎo )諸(🕷)義塾(shú )までが、まだようやく形(xíng )の整い(🏃)かけ(🥖)たばかりの(📙)よう(🕞)な(🤠)新規な学(💾)校(🎇)(xiào )でした。しかし、その義塾の二(èr )階の教室か(👫)ら、遠く蓼(👿)科(👪)たでしなの山つづきの見える窓(chuāng )の(🎵)とこ(💛)ろ(🐈)へ(🐏)行っ(🌑)て、そこから信(🏟)州南佐(zuǒ )久(🚮)み(🕧)なみ(💝)さく(🎣)の(🥡)奥(✋)のほ(📋)うの(🎇)高原地なぞを望(🎞)(wà(🎁)ng )む(✳)たびに(❔)、わたしはよ(🚌)うや(💧)くの(💋)こと(💅)で(🌎)静かに勉(miǎn )強(🐿)(qiáng )のできるい(⚓)なかに(🤾)、もう一(yī(👴) )度(dù(📰) )自分の身を置(⛹)(zhì )いたように(🚣)思いまし(🌴)た。その(❎)窓(chuā(🍿)ng )の近(🤥)くには、小諸(➖)の士(🔧)族屋敷(💣)の(🌝)一(😅)部の(⛱)草屋根も見(jiàn )え(🥛)、とこ(👶)ろどころに(👫)は柳のこず(🙆)えの(🍐)薄(báo )く青みが(📻)か(🎮)った(🧠)のもあり、ちょう(⚫)どわたしが出(🏌)かけて(🤲)行っ(✋)た(🥎)ころはおそい春がようやく浅(💑)(qiǎ(➖)n )間の(🙂)ふもとに近づいてきた(🍋)時(shí )分(fèn )で(🙀)した。たとえ学(xué )舎(shè )は(🎹)小(🌊)(xiǎo )さく(🌯)とも、わたしはほかの先生(shē(😦)ng )が(🛶)たとともに働くことを楽しく考(kǎo )えました。
六 古着屋(wū(🌫) )の亭主ていしゅ
五(♈)(wǔ(👦) ) かしどりのあい(🔵)さつ(🌌)
瑞(🐘)巌寺ずいがんじは東(dō(👸)ng )北地(dì )方(⏩)に名(🏙)高い、松(sōng )島(🍻)に(🚜)ある古い大きな寺(⏹)(sì(🐸) )で(🙄)、そこに安置(zhì )してあ(🥫)る伊達政宗だてまさむ(🙌)ね(🥞)の木像も(🐻)世に知られています。ち(🚀)ょうどわたしの(😈)甥お(🐪)いが(✴)東京から(🚘)仙台せんだいの宿(🌀)へたずねて(🔘)き(😥)たも(🤳)の(😳)ですから(🕹)、二(èr )人で松島見物を兼(🍗)ねて、(📹)木(mù )像拝(bài )見と出(🎩)かけました。あいにく、その木(mù )像は(❄)るすだと(🌵)いうのです(🍟)が、しかし(🈹)声(➗)はするのです。そこでわたしが(👎)尋(xún )ねてみましたら(🈹)、(🕠)こんな返事(🐢)(shì )で(🧔)し(💙)た。
(🈸)恩人、吉村(🏔)さんの家といえば、(⛄)わた(🌒)しが少年(🍦)期か(💅)ら青(🌞)(qīng )年期(qī )にかけての日を送ったと(➰)ころです。お話(huà )の(🔶)つい(🏃)でに、自分(fè(🎲)n )の(➖)書生(shēng )時代のことをこ(🕊)こにすこし書(shū )きつけてみましょう。
ど(🎾)う(🈂)か(🥝)して(🔴)、もっと自分を新(😘)し(👡)くしたい(🥖)。そ(📚)う(🐒)思っているとこ(🎁)ろへ小諸(zhū )義塾の話がありまして、いなか教(🧓)師(🦐)として出か(🗾)けてきてはどうかとの(👝)木(🗡)(mù )村(🌯)先(xiā(🍒)n )生からの手(💩)(shǒu )紙をも受け取ったのです(💿)。
一方のかわずに言わ(⏬)せると、千曲(qǔ )川は(🌥)犀(🆔)(xī )川さいかわ(🛳)といっ(🤯)し(🤐)ょ(🚫)になってから(🚦)がいい、つまり川中島(🐖)か(♑)ら下(xià )し(💖)ものほうがいいと言いますし(🔪)、一方(🐤)のかわず(🎷)はまた、(😜)臼田う(🎈)すだあたりから上(📣)(shàng )かみのほうが(🔵)いい(🚳)と言いまして、たがい(😌)にそのことを(🌙)争ったの(🆚)です。ど(🙂)う(🤬)あっても千曲(qǔ )川は川下がいいと(🗂)一方が言えば、いや、川上(🐎)が(📓)いいと一方が(🙌)言(yán )い(✒)張(zhāng )りました。
どうしてこん(🐶)なくわな(🧓)ぞを造(zào )ってもらったかと(🏘)言いますに、(🚡)わたしもいなかへ(🔳)来(lái )たからには学校(🖐)へ通(🎳)うか(🤽)たわら(💻)くわでも(🈁)握(🍶)(wò )って、自分のこころを鍛えるばかりでなく(🕞)、からだをも(💚)鍛えようとし(😬)た(✍)から(🤴)でした。
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