「もの(🛁)事(shì(🔣) )をよく考(♋)える方かね。」(✋)
と(🍽)、恭一にたず(🥕)ねた(🕶)。
「だっ(😛)て、五年生は無(🎻)茶ば(🌐)かり言(💶)うんです。あ(🌐)んなこと言われて、僕、へ(⛳)こんでいた(🍝)くないんです。」
「しか(🐣)し、今(jīn )年(⛲)(nián )の五年生も(🧝)それで台なし(🦀)だな。し(🚏)ょ(🐾)っぱな(🌕)から、(🔹)し(🧥)かも新(🍎)入生に対し(📕)て味噌をつけたん(🤾)では(🏚)。」
「その新入生(shēng )、ちびの(🌛)く(🦖)せに、いやに落ちつ(🏠)いていたっていう(📯)じゃな(🎠)いか。」
(💂)彼(🎮)(bǐ(👣) )は、一(🤓)年生の全部(bù )とはいかなくとも(🤥)、少(shǎ(🐵)o )く(🍪)とも彼の組の生徒だ(🧕)けで(🛤)も、彼と同じ(❗)気持に(🔲)な(📞)ってもらう(♊)ことを、心から望ん(😦)で(🖇)いた(🏎)。彼はある日、五六名(🕙)のものに真剣にその気持を話してみた。し(🍎)かし、誰(🏈)(shuí )もが(🐧)反対もしなければ賛(📐)成も(🍚)しなかった。落第(dì(🍩) )して同じ一年(nián )にとどまっていた一(🍿)(yī )生徒などは(🆖)、嘲(cháo )るよ(🍄)うに「ふふん」と答えたきりだ(🤩)った。で、彼(bǐ )はそれっきり(🐗)、(⏺)誰にもそのこと(🗜)を言(🌬)わなくな(🎽)って(😜)しま(🆕)っ(🏟)た(💱)。
(👛)大沢(zé )は何か考えるふうだったが(👯)、それ(👮)っ(➰)き(🍼)り口を(🚷)つ(❗)ぐんだ(🍯)。すると(🏞)、ほかの一人が(💾)言っ(🎡)た。
家(jiā )に帰ると、彼は何事もなかったような(🕯)顔をして、す(🆕)ぐ机の(🀄)まえに坐った。そして、懐(🤳)か(📬)ら手(shǒ(🏃)u )帳と蟇口(🅿)と(🙉)を(🙊)出(🤼)して(🗓)、それ(🍗)を(♏)抽斗ひ(💗)き(🧔)だしにしま(🤣)いこん(🎣)だ(😞)が、つい今朝まで、何かしらまだ気がかり(🐁)にな(🚃)っていたそ(🛳)の蟇口(🤢)も、(💅)もう全く問題(👍)ではなくなっていた。
「そ(🆒)れを生意(🍤)(yì )気(🎲)(qì )だって難癖をつけた(➰)とすると、五年生も実(shí(🌽) )際へま(🏖)をやったもんだ(🏴)。頭の程(👹)度(dù )がうか(🚟)がわ(🈲)れるよ(✡)。」
大(😯)(dà )沢がはた(😺)から口を出した。
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