「気がついているなら、(🏊)すぐそう言(🕒)ってく(💥)れたらよかりそうなものだ」と(🖍)、そ(🔣)んな不平(píng )をも(🥥)ら(🎈)すもの(🤔)もあった。また中には(♒)、(💅)「先(👚)生は要す(🗜)る(😅)に指導者でなく(🚾)て批(🥒)評家だ」などと(🌕)、し(😜)たり顔に言うも(🎑)のもあった(⚪)。し(💒)かし日がたつに(🏹)つれて、しだい(🏪)にかれらの間に取りかわされ出したのは、「ひまなようで、いやに忙(🧙)い(🍮)そがしい」とか、(🚟)「しま(❄)りがないようで、変にきび(🎳)しい」とか、そ(🙇)う(🔖)いったちぐはぐな気持(🍝)(chí )ちをあらわ(📂)す言(🏼)葉だった。
「しかし、ぼくから先生にそう申して(🙊)お(🦌)いたん(🌟)じ(🐵)ゃありませんか。」
「でも、道案(àn )内によく引っぱり出さ(💊)れなかった(🚭)こと(👨)で(😩)すね。」
「飯(🤙)島なんかも、そうだろう。」
事務所に(🚑)そなえ(🤩)つ(✊)けて(👎)あ(🆘)った(😓)何枚かの東(💡)京(jīng )地(🐛)図は、すで(🌨)に二三目前から各室で(🙃)引(yǐn )っ(🕎)ぱり(❔)だこだ(🖖)っ(🌮)た。土曜(yào )日の晩には、炊事部(🏒)すい(❗)じぶはみ(📡)んなの弁(biàn )当(✌)の(🌧)献(xiàn )立(lì )こんだてを(📁)するのに忙(máng )しかった。次(cì(🥠) )郎が道順(💈)の相談のために、各室に(💜)引っぱ(🌜)りこまれたこ(🐩)とは(🈵)いうまでも(📟)ない。そして、(👤)いよいよ日(🔢)(rì(🥏) )曜の朝食がすむ(🕤)と(🚺)、二(è(🚸)r )十分(👱)(fèn )と(🎿)は(😅)たたないうちに(🍭)、塾内(nè(😏)i )はもの音一(🐉)つ(🧒)し(🕓)ないほど、(📹)しんかんとなっ(🥈)てしまったの(🦃)である。
「(🧦)いや、そうではあるまい(🤼)。世の(⛄)常(cháng )の(🧒)心では、(🏬)あ(🚺)あはつける(👕)ものではな(🛡)い。わし(📢)の耳(ěr )には、そのま(⛪)ま仏(🎴)界(🔞)ぶ(🍫)つかいの妙(🖕)音みょうお(♏)んともきこえた(⏪)のじゃ。鐘(🥔)をつくな(😈)ら、あの(🍏)ようにつきた(🕖)い(💘)ものじゃのう。何(hé )も遠慮えんり(🏷)ょ(🌦)する(😎)こと(✋)はない(🗃)。みんなの(🌕)心(🚿)得にもなる(🚏)ことじゃ。か(🚚)くさず、そなたの(📿)気持ち(🌧)をき(🦕)かせ(🍺)ては(🚋)くれまいか。」
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