道江(⬛)は(🔡)敏子が話して(🏨)い(🎚)る間、さ(👋)ほど深刻(kè )な表(🌘)情(qíng )もしていなかった。次郎はそれ(🤰)が物足り(😖)なくもあり、腹立たし(🏠)く(🔻)も(♟)あった。彼(🐐)の家の二階で馬田と出(📸)(chū )っくわした時の様(yàng )子から判断して、彼女(🍨)が馬田(tián )をひどくきらっ(💭)ている(😭)ことだけはたしかである。しかし、ただ(💜)馬田と(🙍)い(🕓)う人(rén )間をき(📏)らって(👶)い(🥉)るというだけではたよりない。こうしたこ(🎾)とについては(🚓)、女(nǚ )性(🤑)(xìng )の立(🐦)場(🕵)か(🏬)ら、と(🙉)りわけ(👉)純(💨)潔(jié(🔐) )な処(chǔ(📤) )女(🤤)の立場から、(🏠)たえ(👺)がたいほ(📃)どの侮辱(🌄)と憤(🐥)りとを感(🐝)じ(🙄)なければなら(🐤)ない(🤕)はずで(🔰)ある。彼にはそう思(sī )えてなら(🦋)ないの(🥚)だった。
「(🧖)ええ(🎃)。しかし、もう県(㊙)庁でも見ているんでしょう。校長(zhǎng )先生が(💡)県庁(tīng )にそれ(🤓)を(💇)も(🐳)っ(🎐)て行かれた(🎬)そうです(🏊)から。」
「もう間もなく帰(⏩)る(👯)ころ(🤷)だわ。」
「毎日(👃)そんなことが(🚊)出来て? 千ち(🍭)ゃん、きっ(🏑)と(🐨)変(🚓)に(🤹)思うで(🖊)しょう。」(🚤)
「(🦕)そんなばか(🛩)なこ(👂)とが(🕑)あるもんか。何か(🐥)ほかにわけがあるんだ(💸)よ、き(⛄)っと(🐁)。」
「君らはす(😶)こし本田(🚅)を買い(♋)かぶっていや(🎃)しな(💹)いかね(👷)。」
「じゃあ、千ちゃんのいたず(🐂)ら見(jiàn )てい(🎡)たの(🏊)ね。」
その日、(💏)校(👔)(xiào )長(🤠)は県(😜)庁に(⤵)行(🐯)(háng )ったきり、つ(📭)いに学校(xiào )に(🚷)顔を見せなかった。西山教頭が(♑)何度も電話口(🉐)に呼び出され、ひるす(🥑)ぎには、五年全(quá(🤠)n )部の学籍簿(♎)がくせきぼを(🖖)抱(bào )えて県庁(tīng )に(🤺)出かけ(😲)た。ということ(😴)が、給仕の口から生(shēng )徒(🍊)たちに(🏛)伝え(🌄)られた。生徒(🎭)たちには、それが何(🕠)を意味す(😠)るかは、さっ(🔹)ぱりわからなかった。それ(🧀)だけに、不(🔻)(bú )安な空(kōng )気(🚗)はひけ時(shí )が近づくにつ(📽)れ、次第に濃こくなって行(háng )っ(💬)た。
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