日本《無 修正 レトロ》2行目ライン
無 修正 レトロあらすじ
「悲観(💄)しきって、どうにもなら(😄)ないんだろう。」
彼は、そんな謎(🥟)の(📍)よう(🖤)な言葉を(🔌)残し(🌈)て、さ(🙇)っ(🅾)さとその場をはなれてしまった。
馬田(🌿)は(👟)あざ(🤐)け(🤤)るように笑った。
「義兄(xiōng )にいさんは(🔙)？」
(📅)町はずれからは松(🚬)並(🦃)木の土手が広(🔱)々(📠)と(🤤)した青田のなかをうねって(🐞)つ(🌰)づいて(🥒)いる(🌕)。左(🚗)は、ほぼ(🎼)五六間(jiān )ほど(🔸)の川(chuān )で、向(xiàng )こう岸(àn )もやはり(📀)松並(bì(🚡)ng )木の土手である。旧藩時(shí )代のさる名高い土木(🛵)家(🗺)が、北(běi )山(🐥)の(❓)水を(🅰)町にひく(😙)ために開鑿かいさくした水路(🤮)だそう(🧟)だが(💶)、いつ(💐)も探さ一(yī )二尺ほどの清冽(😦)せいれつな水(shuǐ(🦏) )が、かなりな速度で、白砂(shā(😂) )の上を走(zǒ(👿)u )って(🖖)いる。その水は町(🐻)に流(📛)(liú )れ入(🤚)る直前(➕)に直角に(🛄)まがって一(yī(🎦) )丁ほ(🎥)ど東に(😒)流れ(🦈)、もう一度直(🌔)角に南にまがって、町は(🛷)ずれの橋の下(🆖)をく(🗾)ぐっているのであるが、その角のあたりには(🕳)、(👽)背丈せたけぐら(🚞)いの渕が出来ており、夏になると、このへんの子(zǐ )供(gòng )たち(🍨)は(🎒)、よくそこで水(shuǐ(👷) )をあび(🤾)る。土手を(🎲)と(🚋)おって通(tōng )学してい(🌑)る(🏡)中(🚱)学(xué )生(🚭)の中に(Ⓜ)も、(🦎)学(😱)校の(🚧)かえり途(tú )には、子供(gò(⏯)ng )たちにまじ(🔨)って水をあび(🕶)て行くも(🍹)の(🍶)が少(⌚)くはない。次郎(lá(🛵)ng )もおりおりその仲間に加(👚)わ(🛰)る(💺)一(🖼)人だが(💎)、きょうは、とくべつ暑(🥙)(shǔ )かったに(😰)もかかわらず、(🐛)そこ(🛫)を(🚈)見(jiàn )むきもしないで(🍄)通り(🧐)ぬ(🛷)けてしまった。そ(📮)れから五六(liù(💱) )分(🕹)も行くと、一(yī )心(🎛)(xīn )橋と(😫)いう(👋)橋がかかって(🚞)おり、(👏)道をへだてて(👁)、駄菓(💞)子や(🎣)と(🈳)ころてん(⏭)な(🎣)どを売る小さ(🚨)な茶(⏭)(chá )店(🤮)(diàn )が(🔴)ある。次郎は、その半丁(💎)ほど手ま(💫)え(🏓)に(🌚)来たとき、今ま(🐛)で(⬇)うつ(🍎)むきがちになってい(🚝)た顔をあげ(👵)て(🐍)、ふと向こ(✳)う(👶)を見(🐽)(jiàn )た。すると、橋(🌜)のたも(🛌)との大(dà(🐉) )きな松(👏)(sōng )の木か(🎠)げに、帽子をわし(🍞)づかみに(🚁)して向こうむき(🛷)に(⛲)立っている一人の中学(xué )生が(🚲)眼にとまった(🔥)。馬田である。制服(🐟)のボタ(✨)ンをすっ(🎐)かり(📂)はずして胸をは(🥄)だけているらしく、襟(🐍)が首の両(liǎng )がわにはね出(🏸)し、腰にあてた左(🌟)(zuǒ(🚢) )手のうしろに裾(🚁)がたくれ(🤫)あがっている。
次郎は、詰(🈴)問(wèn )きつ(🤣)もん(🦄)するよう(🤼)に(🛵)たずねた(🚫)。
「逃げてさえいり(😂)ゃあ、(🦌)い(🚆)いと(🔓)いう気(🥑)(qì )なんだな。」
と、徹太郎はちょっと考え(🙇)て(🕸)から、
千(🍄)太(🏏)郎とい(🐖)うのが馬田の名前なのである。
「もし(🕉)、(📭)馬(🍊)田(🌊)もま(🍉)わり道(🥖)したら、道(🈁)江(🍥)(jiāng )さん(🍱)はどうする？」
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