「中学校にはいる(🕜)前(🌽)(qián )に、三(sān )年も(🤓)工場(👴)で仂い(🖼)ていたんだよ。」(🈂)
(💯)彼(bǐ(🎁) )は、いつ(🚦)の間にか、演(🙃)説でも(🛴)する(🍄)ような態(🥒)度になって、つづけた。
「本月八日(🧜)(rì )御(yù )地に参上(shàng )の用(👯)件これあり、その(🦇)節は(📀)久(🚤)々にて次郎様(🚲)にもお目にかかり(🌟)度(♏)、それを(㊙)何(hé(🐑) )よりの楽しみに(🅱)致(🍂)居候(hò(😒)u )」
(⚽)彼は(✈)、一年(nián )生の全部とはいかな(👨)くとも、少くとも(🅿)彼(🛁)(bǐ )の組の(🧀)生(🗞)徒だけでも(⛽)、彼と同じ気(qì(🏁) )持(📞)に(📢)なっ(🍣)て(⤴)も(🌙)らうこと(🏄)を、(🎙)心から望んでいた(🚢)。彼はある(🏅)日、五(🌕)六名(📌)のも(♑)のに真(👬)(zhēn )剣にその(🏡)気持(🐻)を話(🤴)してみ(🥙)た。しかし、(🚐)誰も(🐫)が反対(duì(😸) )もしなけれ(🚘)ば賛(🚨)成もし(😝)なかった。落(luò )第(😮)(dì )し(🏂)て同(👰)(tóng )じ一(yī )年にとどまっ(➿)て(🕎)いた一生(🏍)(shēng )徒な(🎯)どは(💄)、嘲(cháo )るよ(🏺)うに「ふふん(🔳)」と(🏡)答えたきりだった。で、彼(bǐ )はそ(🚏)れ(🏤)っきり、誰(🍤)に(🚖)もそのことを言わ(😝)なくな(➖)ってしまった。
狐が今度はうす笑(xiào )いしなが(➗)ら言った。
彼(🎴)に(🍀)と(🤥)っての(🎟)最(🔽)も大きな失望は、彼の教(💻)室に(🎱)出て(🔎)来る先生の中に、権田(tián )原先生のよ(😔)うな人を(🗻)、た(🔁)だの(👋)一人も、見出(🔭)せなかったことであった。彼(bǐ(👓) )の眼に映じた中(❇)学(xué )校(🗝)の先(😴)生(shēng )という(🔐)のは、小(xiǎ(🚍)o )学校の先生にくらべて、何か専門らしいことをほんの少しばかりよけ(😡)い(🍄)に知っている(👦)だけ(😾)で、およそ(💿)人間ら(📱)し(🤸)い(📤)ところ(🔖)を少しも持(🚋)合わせ(💯)な(🐀)い人達ばかりだった(🦁)。貧しい知識を(🔯)教(jiāo )室(🤪)で精(🎼)一ぱいに(🍻)しぼり出(chū )す(⏩)こと、点数や処罰で生徒(📌)をおどかす(🦔)こと、(🚆)この二(🌄)つの外には(📹)、用はな(🦎)いと(🛤)い(⏹)っ(🍟)た(🚏)顔をしている人(rén )間(🏻)(jiān )、それ(🚿)を(📯)次(⏭)郎は(🚵)中(⏸)学校の先生(shēng )において(🎺)発(🍏)見したのである。
(🍋)み(🌇)んながど(😧)っと笑(☝)っ(🕠)た。恭(gōng )一(yī(🔻) )はて(📫)れくさそうに(⬛)苦笑(🏅)して、(👹)顔を(🎶)ふせた。
とにか(📛)く、こ(♓)のこ(🎂)とは、彼(bǐ )が中学校の先生にかけ(🍷)ていた期待が大きかった(☕)だけに、彼(🐒)をこのうえもなく淋しがら(🏷)せ(🏀)た。そして、ある先生(shē(😄)ng )の授業のおり(✍)などは(💨)、その時間じゅう、(🛃)小学校(xiào )の教(jiāo )室で権(quán )田原先生に(🧜)教わっていた頃のことを(🏗)思(📻)いうかべて、筆記帳(zhàng )にその似(🐼)顔をいくつも書き並(👵)べ(✉)ていたこ(😢)とさえあった。しかし、一ヵ(Ⓜ)月、二ヵ(🐡)月(🕤)とたつう(📿)ちに、中(zhōng )学校(xiào )というとこ(🥤)ろは、(🐟)ど(🧘)うせそう(🔹)したも(🎖)のだ、と諦(dì )めるよう(📐)になり(🧡)、(🚝)その淋しさ(🛬)も、いつとは(🦑)なし(🚲)にうすらいで行ったの(🍎)だった。
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