(🏴)お島はどうするこ(❕)とも出来ないような調(🤽)(dià(🐎)o )子で言っ(🎠)て、(🕝)夕(xī )方の空を眺めなが(💷)ら(⛸)立(lì(💩) )っていた。暮色が迫っ(🧓)て来(📔)(lá(🍡)i )た。
「成(😧)程(💴)、(🍒)よく(🚡)見(🤸)えます」
そ(🚚)の(🗳)人(rén )は身を斜(xié )めにし、うんと(🤧)腰に力を入れ(🥦)て、(📏)土(😋)(tǔ )の塊(♿)かた(👕)まりを掘起しながら話した(🏺)。風が来て青麦(⏺)(mài )を渡る(🎮)のと、谷川の音(yīn )と、その間(jiā(🤜)n )に(👱)は蛙(wā(🏏) )の鳴声も混って、ど(🥣)うか(🏒)すると二(èr )人の話はとぎれと(🏜)ぎれに通(📡)ず(🔑)る。
「なんだか俺は心細(🗽)く成って来た(💏)。仕方が無(wú )いから、こう(🚿)して坐(zuò(🚏) )って見て(🚏)るん(👘)だ」
「鞠まあちゃ(🍕)ん、吾家おうちへ行こう(♑)」
「一(🐫)(yī(⬇) )年の(🤯)御稽(jī(💇) )古けいこでも、(🥃)しばら(📘)く休(xiū(📐) )ん(🍜)でい(🈷)ると、まるで当らな(🍟)い――な(🚘)んだか冗(🚠)(rǒ(🐅)ng )談(📬)のようですナ」強(qiáng )弓を(📀)ひく(🔏)方の大尉も笑(xiào )った。
「髪で(🏂)も刈(yì )って被入(📨)いら(🚺)っした(📫)ら」
矢場は正木大(dà(🏮) )尉(🕙)(wèi )や桜(yīng )井(jǐng )先生な(🐜)どが発起で、天主台の(😭)下に小(🐉)屋を造(🛳)って、楓か(🤛)えで、欅け(🍳)やきなどの緑に隠れた、(😒)極(📂)く(📄)静(jì(🙄)ng )かな位置にあった。丁(dīng )度そこで二人(rén )は大尉と体(tǐ )操(cāo )の教師とに逢った。まだ他の顔(📷)触(chù )かおぶれも一人二(è(⛑)r )人見えた。一(😝)時(♏)は塾の(🔚)連(liá(🌸)n )中(🏺)が挙こぞっ(🍯)てそこへ(🙉)集(jí )ったことも(💸)有(yǒ(🏂)u )ったが、次(cì )第に子安(ā(🏠)n )の足も(🥈)遠(yuǎ(🏹)n )くな(🐒)り(⭐)、(😄)桜(💛)井(🕛)(jǐng )先生(📞)もあまり顔を見せない。高瀬が(🍭)園(yuá(🥂)n )内の茶屋(😤)(wū(🥏) )に(🍯)預(🚏)けてあ(🎍)る弓(🎽)の道具(😿)を取りに行(🚺)(háng )っ(🛩)て来(lái )て学士に交際つきあうと(💋)いうは彼(bǐ )としてはめず(🧕)らしい(📿)位だ。
と軽い返事(⏹)をした。
三(🐝)人が(🕎)連(🐋)立って湯(tā(💇)ng )場を出(🍂)、桜(yīng )井先(🛳)生の別荘(🕹)の(🛎)方へ(👸)上って行った時は、(🌼)先生は(💇)皆なを待受顔に窓(chuāng )に近い庭石(shí(🍧) )に水(shuǐ )を(🚽)そそいでいた。先(xiān )生は石(shí )垣の上に試みたアカシヤの挿木(🕵)さし(♉)きを高(🌥)瀬(lài )に指し(👷)て見(jiàn )せた。門の内には先生の好き(🎡)な花も植えられた。
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