日本《av 女優 ひらがな》2行目ライン
av 女優 ひらがなあらすじ
次郎は廊下(💻)をとおって(👿)書斎に(😙)行った。朝倉先生(👒)は(🍑)机の上に巻紙(🔼)を(🌹)ひろげてしきりに手紙を(🎡)書(shū )いていた。もう五六通書き(🧐)あげたらしく(🙄)、封を(🌡)したのが机(jī(🔶) )の(🎚)すみに(⛳)重(🔥)ね(🏭)てあっ(🐦)た(🍈)。次郎が敷居の(👀)すぐ近くに(🔜)坐(📣)っ(🎅)て(👨)お(🕞)辞(🥁)(cí )儀をすると、
「用(🐃)がないから(🛐)さ。」
(🐬)校(♒)友会(🚍)の(🗒)委員たちは、その日じゅう(🚵)、めいめいに校(xiào )長(zhǎng )の(🏕)動静に注(💤)意(🔕)(yì )した(😜)。休み時間にな(🔽)ると(🦆)、あ(💭)るものは用もないのに校(📄)(xiào )長室のま(🏏)えの廊下を何(hé )度も往(⛹)復し、あるものは校庭(💾)の遠いところから(🌫)校長(🤙)室をそれとなく(🗳)のぞいて(🕝)見(🎊)た(🐽)。しかし(🐬)、(🙄)校長室(✂)はい(🏃)つもからっぽだった(🥕)。校長は県庁(📥)に出て行(🎑)ったきり、(🌚)帰っ(🔶)たのかどう(🍜)か(🤓)もはっきり(💠)しなかった。
道江も次郎(láng )も眼を見(😫)張(zhāng )っ(🚟)た。
校長(zhǎng )室がひっ(🛹)そりしているのにひきかえて、教員室は何となく落ちつきがなか(🧢)った。三人、五(♿)人(ré(🥜)n )とかたま(🗡)って立ち(🧓)話をし(🈵)てい(🏢)る(🔒)様(💀)子が、(⛑)あ(🈴)け放し(🐥)た(💗)窓から、いつも(🐾)生徒たちの眼にうつった。また四(😵)年や五年の教室に出て(🛷)来る先生たちの態(🚃)度(dù )にも、ふだん(📜)とかな(👳)りちがったと(🍉)ころ(🤔)があ(🍺)った。いつ(💽)も駄(🅾)じゃ(😃)れをと(🚺)ば(🍗)すの(📩)を得(dé(🔍) )意(🗽)にし(⬆)て(🐜)い(🤱)る(🛌)先(🔫)生がいや(🐩)にまじ(🎛)めだったり、これ(👥)まで教科(kē )書以外(🔝)の話なん(🎠)か一度(🐩)もし(🛂)たことのな(🚬)い先(xiān )生(shēng )が(🎨)、とっ(🥏)てつけたよ(🕣)うに、修(🧘)身(shēn )めい(🛸)た話(huà )をし出した(🖥)り(💞)、(🔫)また(🙆)中には、変に(🔁)にやに(⬅)やしながら、「こないだ(🈂)大垣(🥥)前校長からお手紙をいただいてね。」(💐)と、その手紙の中(🍈)に(🥨)書いてあったという一(yī(🌧) )二の文句を引(yǐn )き出し(🚨)て(🚒)、前(😓)校長を(📴)ほめ、自分(fèn )と前(qián )校(xiào )長の間には(💿)何か特別の関係(💄)でもあった(🚰)かのようにほ(🦑)の(🏮)めかし(🧘)たりする(🏝)先生(shēng )もあった。すべてこう(🍳)い(🚦)うこ(🏰)とが何を説(🤬)明(📫)し(🙁)て(🌥)いるかは、生(shēng )徒たち(👰)にむろんわ(⚡)かりすぎるほどわかってい(🏪)た。だから休(xiū )み時間に(🕸)なると、彼らはそ(💹)れを材料に(❄)して先生たちの品(pǐn )定(dìng )めをするのに忙(máng )しかった。こん(🗾)な場合、いつも奇抜(❎)な思(sī )いつきを(🥞)や(🗄)る(🐠)ので人気の(🦎)ある五年の森(💪)川(🎺)と(🥗)いう(😐)生徒は、四年と(🎽)五年の各(gè(📯) )教(🥏)室(shì )をまわってその品定めを(🎱)きいてあるいていたが、昼(zhò(👱)u )休(xiū )み(♟)の(🏈)時(🚌)間には、(🍛)もう(🧕)校友会(🚜)事務室の黒(💯)(hē(❓)i )板(🕙)に「教員(yuán )適(😕)性審査採点表」と(🤡)いうのを書きあげ(🈸)てい(🔨)た(🛣)。校友会事務室(shì )は(🚶)、生(😲)徒控所の横の小さな室で、間(jiān )はガラス戸(hù(🤺) )で仕(shì(🙏) )切っ(🖖)てあ(🥫)ったので、控所からはまる見えだった。校友会の委(wěi )員(🙃)た(🎣)ち五六名が中(🍓)でわ(💆)いわい(✝)さわいでいる声をききつけて、ふだんは遠慮しがちな(🏗)一(🚝)二(🍨)年(niá(📩)n )の生徒(✨)たち(➡)までが押しよ(🥇)せて来(🎞)たが、(🛍)その採(🐊)点表(biǎo )の左(zuǒ )の端(🔻)(duān )には、馬(🔝)賊、チャップリン、(🚟)かまきり(㊗)、あざらし、おでん、花王(wá(🍛)ng )石けん、長(zhǎng )茄(qié )子、瓦煎(jiān )餅、とい(🍤)ったよう(🥥)な先(🌎)生(shēng )たちのあだ名が縦にならん(🥚)でおり、それに括(🙍)弧(🚸)かっこして受(shò(🖤)u )持学科名(⛎)が(🏘)書いて(📀)あった。そして、(🗃)その右に点数欄と(📳)備(bèi )考(kǎ(🍿)o )欄と(🐠)があ(🖱)ったが、点数欄(🏾)には五点というの(🗾)が一つあるきりで(💟)、あとはみな四点以下だった。零(lí(🍦)ng )点はさ(🌭)すが(🚧)に一つ(🎖)もなかった(😔)。備(❇)考欄には(👋)、「品性下(⛱)劣(🛍)、御殿(😢)女(nǚ )中の如し(📯)」とか(➿)、「駈(🕤)落かけおち三(sān )回心中(🧐)未(🏛)遂一回(huí )」とか(😴)、「野心満(📪)々、(💉)惜(🍪)しむら(🥗)く(👂)は低能」とか、(🛫)「(🉐)彼(🏴)(bǐ )いつの日にか悔(🛢)い改めん」とか、「愚鈍(📌)なるが如くに(⏱)して、最も警戒を要(yào )す」とか、そ(🛎)ういったさまざまの文(wén )句が(🚥)、い(⏹)っぱい(🈵)書きつめてあった。五(🖥)点の評点をもらっ(🦏)た(👳)の(🕣)は「あざら(📧)し」先(🚔)生だっ(🔲)た(😯)が(🌗)、その(😬)備考欄(lán )には「性粗野にして稚気(🎥)あり、陰険(xiǎn )とは認めがた(🐀)し、合(🔚)(hé )否の判(📵)定は後日(rì(😤) )会(🚄)議の結果に(👡)まつ」とあ(🖐)った。
「え(🍽)え。でも、そん(🔯)なこと(⛓)よりほかに、どうに(💀)も(✋)しようがない(🥐)わ(📘)。」(😨)
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