「今(jīn )朝(🍐)の(🤗)鐘をついたの(👣)はだ(🤹)れじ(👉)ゃな(🛫)。」
次郎は、しかし、それどころで(🗡)はな(🔀)かっ(😞)た(⛪)。かれは、(🏔)もう、先生(shēng )の(🕵)つぎの言葉(✒)が、槍やりの穂先(💾)ほさきのような(🧠)鋭(😃)(duì )さ(👉)で、自分の胸にせまっているのを感(🍙)(gǎ(🚏)n )じ、かたく観念の眼(yǎn )をとじていたのだった。
「そうかも(😷)しれ(🌉)な(🌝)いね。……それで、べ(🌋)つにこれまでと大(⛩)して変わったこともなかったん(🏖)だね。」
事務所にそ(🍍)なえつけ(⚫)てあった何枚か(♋)の東京(jīng )地図(tú )は、(🏞)すでに二三目前から各室で(🥢)引(🚣)(yǐn )っぱりだこだった。土曜(💋)日(✒)の晩には、(🌝)炊事部(bù )すいじぶはみん(🥡)なの弁(🧗)当(dāng )の(📯)献立こんだ(🏗)てをする(🥤)のに忙(máng )しかった(🛵)。次郎が道(🍋)順の(⛷)相談(tán )のために、(😟)各(🚋)室(🥔)に引(yǐn )っぱりこまれ(🤞)たことはいう(🍦)までもな(🚕)い。そして、(🕣)いよ(🚰)い(🐰)よ日曜の朝食(🎲)がす(🌯)む(🏛)と(🆖)、(🚕)二十分とはた(🤬)たな(♌)いうちに、塾内(🌛)はも(💋)の音一(🚗)つ(🐉)しないほど(📦)、しんかんとなってし(🧞)まったので(👏)ある。
「その時、実(shí )は大河君にいわれた(🐤)ことも(🧛)あるん(🔏)ですが、あと(🕜)で(💹)ゆっくり先生(shēng )に(🈺)教えていた(🍪)だき(❌)たいと(🚝)思って(📘)い(🖍)ます。」(🤙)
それ(⛴)は第二(èr )の笞だっ(🛁)た。しかも(🤚)、(➰)第(👒)一(🥙)の(🎆)笞(chī )よ(👂)りはるかにきびしい笞だ(🥠)った。
「そうで(🍩)すね(🐖)。」(👻)
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