(📓)とにかく、このこと(💲)は、彼が中(zhōng )学(xué(🔫) )校(xiào )の先生(shēng )にかけて(🕤)いた期待が大(🎥)(dà(👾) )きかっただけに、(🔇)彼をこ(📽)のうえもなく淋しがらせた。そして(🍪)、あ(👵)る先生の授業の(🍩)おりなどは、その時間じゅう、(♍)小学校の(👞)教(🤷)室で(🖖)権田原先生に教わっていた頃のことを思(✳)いう(🗺)か(🎐)べて、筆記帳にその似(🚎)顔をいくつも(🥛)書き並べ(💳)てい(🌨)たことさえあった(😽)。しか(🔳)し、一(yī )ヵ月、(🚖)二ヵ月(yuè )とた(📯)つうちに、(😳)中(zhōng )学校というところは、ど(🏒)うせそ(👔)うした(❤)ものだ、(🏒)と諦(👊)めるようになり(🎍)、その淋しさも、いつ(⛩)とはなしにうすら(🛄)い(📗)で行ったのだっ(👡)た。
大沢は、恭(gō(🎟)ng )一(🎙)の(🚉)話をきいて(🛷)い(🤧)るう(👿)ちに、いよいよ(⏺)次(🔤)郎(lá(🌠)ng )に興(🕗)味(wèi )を覚(jiào )えたらしか(㊗)った(🕤)。彼(⏬)は最(🕳)(zuì )後の(👈)、授業が終(zhōng )ると(🎨)、(💰)言(yá(🌥)n )った。
と、(🏜)大(👩)沢(zé )はその(📴)生徒を見て、
と、大(dà )沢は、次郎の肩(jiān )に(🆘)手をかけ(😹)て(❔)、
「思うよ。だけど年(🚖)(nián )とっている(⏪)なあ(🎌)。」
「だっ(🌊)て(🤗)、五(wǔ )年生は無(😳)茶ばかり言(yán )う(💻)んです。あん(🔝)なこと言われて、僕(pú )、へこんでいたくないんです。」
「もの(🌘)事をよく考える方(🖕)か(🧑)ね。」(😆)
(⬜)次(cì )郎が本校舎の(🐄)前(qián )まで来ると、ちょうど職員会議が終(zhōng )ったところら(🏼)しく、先生(📄)(shēng )たちがぞろぞろ(🕔)と玄関から出(🏅)て来(🔬)るところだ(🥚)った(😎)。彼は先生たち(🚬)に顔を(👩)見(jiàn )ら(😋)れるのがい(💑)やだった(🛁)の(😡)で、校(xià(🤐)o )舎(shè(🐰) )の陰(🏦)にかくれ(㊙)て、人影の見えなくなるのを待つこ(🏾)とにし(🌮)た。
恭(🍗)一(yī(🍈) )は、唇のへんを神経(🕦)的に(🏻)ふるわせながらも、き(👟)っぱりと答(➰)えた。
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