「(🚾)狐もさすがに面(🍱)喰ったろう。」
「僕もそうだろうと思うが……。」(🏴)
「こ(🌇)のまま放っ(♿)とくと、(💅)上級生の権(⬇)威(♏)けん(🌁)いにかかわるぞ!」(🚜)
「(🧦)君に、その(🙅)話(🛒)、しなかったんか(⏸)。」
「思(🚁)(sī(🉐) )うよ。だ(😟)けど年と(🎣)っているなあ。」
「物は(🕕)わかる方だと思(sī(🏭) )うがね。」
乳母(mǔ )のお浜には、次(♟)郎は、それか(👜)らも(🌐)、たびたび(🍫)手紙(🐣)を出した。返事には、(💠)いつもきまっ(📸)て(🏮)、一番に(🙁)なれとか、(🕴)偉い人になれとかい(🐙)うような(😮)ことが書(🍳)(shū )いて(✔)あり、ま(🦀)た、それとなく、今度(dù )の母と(💭)の(🐳)折(⏩)合い(🕸)がうまく行っているかど(🖍)うか(🎚)を、知りたいような文(📫)句がつらね(🤕)てあっ(⤴)た。次郎は(🥦)、しかし、(🍿)そのいずれ(😀)に(🏃)も(🔯)、たいし(💹)て心(🚖)を(⏹)動(✝)か(🤘)さなかった(💐)。彼(🏊)は、(😱)そう(🤘)し(🔓)た手(🎴)紙によって、(🧛)お浜(🎵)の自分に対(duì )す(🐬)る愛情を十分(🚷)(fèn )に味(🏚)わいながらも(📕)、すでに(🎽)一段(duàn )と高い(🛣)ところに立っ(📛)て、その中の(🥚)文句(jù(🆖) )の意味(wèi )を読(dú )もうとす(🍥)る気持になっていた。それはちょ(🕝)うど、(🗡)多(🆑)(duō )くの大学生(🗣)が(🍱)故郷(xiā(👳)ng )の母から来る訓(xù(💆)n )戒の手紙(🎎)(zhǐ )を読(dú )む時(shí )の気(qì(🍫) )持と、同じよう(🚑)な(🥄)ものであ(🐖)ったらしい。
(🎪)さて、(🔄)七月にな(😖)って、お浜(bāng )から、俊亮にあてて一通(tōng )の葉(yè )書が来た(🍿)。
「弟?(🤐) (🥨)そうか。そう言えば、今度君の弟(🍆)が(🍖)入学試(🕦)験(yàn )をうけるっ(🍾)て、い(➰)つか言っ(📤)ていたようだね。」
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