奥さんは子供(gòng )衆の方にまで気を配りなが(👫)ら、
「蜂で(🤶)すか」と学士(🍆)(shì )は気(qì(⛱) )味悪そ(⏲)う(🌊)に言った。
何(hé )処で教わ(💯)るともな(🚡)く(🆘)、鞠(jū )子はこ(🖥)んな(🏍)ことを覚えて来て、眠る(🕐)前に家中(😂)踊(🔷)って歩いた。
塾の庭にある(💻)樹木(mù )の緑(lù )も深い。清(🤩)(qī(📔)ng )すずしそ(🦂)う(🐋)なア(😟)カシヤ(👐)の下(xià )には石に腰(🐊)掛(guà )けて本を開ける生徒もある。濃(🤯)い桜(🚧)の葉の蔭には土俵(😖)が(🎷)出(🛁)来(lái )て、そこで無(🎫)邪(🏉)(xié )気な相(🐋)撲(🔗)すも(🏅)うの声が(🕸)起る(🎓)。この(🥐)山の(💌)上(🛋)へ来て二度(dù )七(🌑)月(yuè )をする高瀬(lài )には、学校(xiào )の窓から見える谷や岡が余程(ché(👋)ng )親(🎻)しいも(🏋)のと成っ(🔭)て来(🚆)た。その田圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬(⛩)が行(🕯)(háng )って(🏯)は草を藉(🌸)(jiè )しき、土の臭(chòu )気(qì )に(🏛)おいを嗅ぎ、百姓(🕵)(xìng )の仕事(💕)(shì )を眺め(🕖)、畠の中で吸う嬰児あかん(🙊)ぼの乳の音(yīn )を(🌈)聞(wén )いたりなどして、暇(📈)さ(👓)え(🍕)あれば歩き(🕳)廻る(🥈)のを楽みと(🚧)す(㊗)るところ(🤧)だ。一(💍)度消(xiāo )えた(👇)夏らしい白い雲が復た窓の(👦)外(🥍)へ(🗿)帰って来(🌻)た(⏬)。高瀬はそ(⛱)の熱を帯(🚢)(dài )びた、(🎖)陰(yī(🔭)n )影の多い雲の(🤾)形から、(🤧)青(🧕)空(kōng )を流(🛠)れる遠(yuǎn )い水(shuǐ )蒸気の群(qún )まで、見(jiàn )分けがつ(👒)くよう(🛤)に成った。
「でしょう。一(✒)(yī )体(tǐ )にこ(📻)の辺の人(🏠)(rén )は強(💐)酒ごうしゅ(😾)です。どう(🗡)し(🐙)ても寒(🥍)い(😋)国の故せ(🚶)いでしょうネ。これで塾では誰が強いか。正木さんも強いナ」
昼過に(🕤)高瀬が塾(👞)を出よ(💼)うとすると、急(jí )に門(mén )の外(wài )で(🕟)、(🤸)
(🌵)岡の上(shàng )へ出(🥠)ると、なまぬるい微かす(🐦)か(🎼)な風が黄色くなり(🚪)かけた麦(mài )畠を渡って来(lái )る。麦の穂と(🐭)穂の(💰)擦(cā )すれる音が聞(🎤)(wén )え(🍵)る。強(qiáng )い、掩おお(🐳)い冠さって来る(💎)ような叢くさむらの香(xiāng )気(🚓)におい(🙊)は二人を沈(shě(💰)n )黙させ(🙁)た。二語(🔴)ふたこと、三語みこ(🖌)と物を言って見て、復た二(è(🚯)r )人とも黙って歩(🚂)いた。
懐古園と(👓)した大きな額(🔃)の(🍚)掛った城(🔄)(ché(🏙)ng )門を(➗)入(rù )って、二人は青葉に(🐜)埋(🐓)れ(🧀)た(🏦)石(😝)垣(🗓)の間へ出た(👛)。その(✳)辺は昼休みの時(👠)間などに塾の生徒の(🐸)よく遊びに来るところ(🤞)だ。高く築き上(🕙)げられた(🚖)、(👏)大きな黒(🚙)ずん(🕣)だ(🚨)石の側面はそれに附着した古(gǔ )苔と(🥌)共に(📊)二人(🍹)の右にも左(📫)(zuǒ )に(🙍)も(😤)あ(🐮)っ(🤹)た。
朝(cháo )顔(🛑)の(😧)話は(🍥)そこ(🥣)でも学士の口(❕)(kǒu )から(🍌)出た。
高(📋)瀬も佇(🥀)立(lì )たち(💂)どまって、(🗒)「畢竟つま(👢)り、(♊)よ(🐲)く働くか(👍)ら、それでこう女(📅)の(🍚)気象(🅿)が勇健つよいん(🔠)で(😡)しょう」
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