大(📘)河は、(📧)ひとりごとのよ(⬛)うに(📦)、そう言い(🕐)ながら、や(📫)はり(😏)打ちやめなかった。そして、相(🦏)(xiàng )変(biàn )わ(✖)らず(🏷)板木に眼をすえ(😦)、
塾(🥝)生(🏖)たちのあ(🥐)る者にとっては、朝倉先生(shē(🌭)ng )の(👙)そ(🏳)うしたやり(📍)方(😱)が、非(👜)常に皮(pí )肉に(🐽)感じられ(⛰)た(🤽)。
朝(cháo )倉先生は(🗂)、(🦑)それっきり(🏖)口を(🌥)つ(🐉)ぐんでいる。次郎はいよいよ不安(🚱)だっ(🈷)た。もし先生の話(🏔)がそれ(🐮)で(🐣)終わったとすると、大河(🛥)に対し(🍟)ては(🕕)む(🐄)ろんのこと、(🌶)あ(🖨)とでほん(🚝)とうのことがわかっ(🌬)た(🔽)場合(hé )、他(🛁)の塾(shú )生た(🌙)ちに対し(👑)ても、このままでは決していい結(jié )果(📊)をもた(🤢)らさな(🕍)いだろう。
と(♐)、(♋)次(🥍)郎はちょっ(📫)と考えていたが、
「あ(🚗)っ、そうだ(💙)。僕(pú )はここだ(🍢)け(🤧)に(🍼)へばりつ(😵)い(🚕)ていては、いけなか(📨)っ(🦕)たんだ。」
ゆうべ(🕒)の懇談会で、(🈁)日々の掃(sǎo )除の分担は管(guǎ(🔗)n )理部で割りあて、毎晩(😡)就(jiù(🌞) )寝前しゅ(💗)うし(🚊)ん(🌻)まえに、翌(yì )日の分を各室に通(🦁)告する(🔧)ということ(🚣)に(💙)き(👩)まったのだったが(🤮)、その管理(💩)部(🙋)(bù )の責(zé )任(🛷)(rèn )を、(🌎)最初の(🐎)一(🧛)週間第五(🎫)室(😶)が(☕)負(fù )う(😌)ことにな(🏒)っ(🍷)ている関係上(❤)(shàng )、だれしもいやが(🙆)る便所掃除を、まず手(🕟)始(🃏)めに自分たちで引きうけることにし(🎿)たものであろう。それはそれで、む(🍢)ろんいい(🤪)ことにちが(💿)いない。し(🌧)かしあた(⛏)りまえ以(yǐ )上(shàng )のいいこと(📦)でもなさそうだ。――次(🛠)(cì(🖍) )郎は、つい、そん(✝)な皮(🐣)肉な気持(🐟)ちになったのだった(👼)。
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