「越(yuè )後(🌍)」
と呼(🖐)ぶ声が起(🉑)った。音吉(jí )の弟は(🎛)人をめがけて大(dà )きな石を振(⛩)揚げている。
更(📝)に(🐄)二年(nián )ほど過(😁)ぎた。塾では更(🥟)に(📿)教室も建(👮)(jiàn )増し(🏯)たし、教(jiāo )員(🍚)の手(🤵)(shǒ(🎲)u )も(🦃)増ふやした。日(rì )下(xià(✴) )部くさかべと(🏌)いって塾の(🌪)ためには忠(💭)実(🐪)な教(jiā(🍳)o )員も(👢)出来(🤕)たし、洋画家(jiā(🔝) )の泉も(🦄)一週(🈶)(zhōu )に一(👖)日(📷)(rì )か二(😝)日程ずつは(🔼)小県(🍔)ちいさがたの(😧)自(💱)宅の方から通(tōng )って来てくれる。しかし以(yǐ )前の(🏢)よ(🔴)う(♈)な賑に(🐏)ぎやかな笑い声は次(cì )第(🤱)(dì )に減(jiǎn )って行った(🐓)。皆な黙って働(🏈)くように成(🏽)った。
(🚟)別荘(🐚)の入口(🗑)には(📉)楼の名を彫った額も掛っ(🕦)た。明(míng )るい深い(🗞)緑葉(🦏)の反(🐖)射は千(📠)曲川(🍕)(chuān )の見(⚓)える座敷に満(🚲)(mǎn )ちて、そこ(📱)に集った湯上りの連(liá(🥁)n )中(👭)の顔にまで映(🦑)(yìng )った。一(🕎)年に二(èr )度ずつ黄色(🚬)くなる欄てすりの外(wài )の眺(tià(🐮)o )めは緑(lù )に(📘)調和して画の(😎)ように見えた。先(xiā(👧)n )生は茶(chá )を入れて(🌇)皆なを款待もてなし(📷)ながら、青田(tián )の時分(🌅)(fèn )に(📽)聞える非常に(📕)沢(🚥)山(shān )な(👟)蛙の声(shēng )、夕方に見える対岸(àn )の村落(luò )の灯(🥡)の色(😇)などを語り聞か(😮)せ(📨)た。
「兄(xiōng )のやつも名(🚌)(míng )前が有るんですよ。貴様は何(🕥)とつけ(🔤)た(🛺)と聞きましたら、父さんが(🍢)弓(🌲)が御好(hǎ(🙁)o )きだから(🗜)、よく当(dāng )る(🤐)ように、(🐨)矢(🚱)当りとつけました(🚼)と(🔦)サ。矢当りサ(💴)。子供とい(⚓)うものは(✈)真実(🌔)ほ(💀)んとうに可笑し(🦋)なものです(📉)ネ」
と(♏)高瀬(⬛)は声を(🛶)掛(guà )けて、母屋(wū )おもや(👇)の横手から裏庭の方(🌚)へ来た。
学士(🎻)が(💭)窓のところへ来(lái )た。
大尉等を(😿)園内に残して置(zhì )いて、学(xué )士(⏮)と高(🐻)瀬の二人は復(fù(🦊) )た元(🔠)来(📩)た道を城門の方へとった。
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