フェラ 動画《オナニー sns》2行目ライン
オナニー snsあらすじ
「そう？ あたしも(🤱)つ(🌈)いさっき来たばかりなの。」
道江も(🔯)次(📘)郎も眼(🏢)を見張(👚)(zhā(🎊)ng )った。
「(🕉)しかし、ス(😦)トライ(🤣)キになっ(👦)てしまった(🌘)ら、君(jun1 )の(😩)考え(🤪)とはまるで反対の目(mù )的で(🎻)書かれたことになりそ(🏛)うだね(🤔)。」
こ(📪)ん(🈷)なふうで、校(xiào )内はその日じゅう決(🕵)し(👖)て静かであったとはい(💮)えなかった。下(🍣)(xià )級の教室までが(😍)何とはなしに(🛋)落ちつ(📔)きを(🐆)失っていた。ふ(🛌)だん(🖼)なら何で(🍉)もない(🥄)ことにまで先(xiā(🤡)n )生たちの(💩)神経(jīng )がとがり、先生たちの(📿)神経がとがればとがる(🏅)ほど(🏗)、生徒(📧)たち(👩)は(🥝)その神経に触さわってみるの(😠)を楽(🧝)しむとい(📫)った(🍭)ふう(😼)であっ(😦)た。大垣(📰)前校長(♌)は(🦈)、い(🛋)つも先生(🦎)たち(📪)に(💣)向かっ(👦)て、「生(🗒)(shēng )徒というものは(🚎)、自(🔼)分(fèn )たち(📫)のために(🎰)先生(shē(⚽)ng )が命を(🐏)すて(📕)る(💚)ま(🕦)では(🚿)、そ(💍)の先生(💖)を偉い先生(shēng )だ(😯)とは思わないものだ。それを覚悟の上で(🌩)なく(🔗)ては、真の(🔚)教育は出来ない。」と言(yán )っていたが、その意味をほん(👨)とうに理解した先(🙌)生は(⏪)、朝倉先(xiān )生(🐾)をのぞいては、おそらく一(yī )人もいなかっ(🌦)た(🚄)ろうし、今で(📣)は、どの先(🍶)生にも、そんな(🃏)言葉は単に言(yán )葉(🏗)とし(🏨)てでも思い出(📤)されていそ(🌷)うにな(🗡)かっ(✒)た(🌇)。こ(💞)うして先生たちは自分(🥟)を下(🔡)手(shǒ(🍖)u )に護ろうと(🧡)して、一歩(😣)一歩(🍞)と自分を生徒たちの侮辱と嘲笑(xiào )の中に追いこんでいた(⛵)のである。
すると、馬田(♈)(tián )が(🛣)茶店のかど口(👷)に立(🔌)って、こちらを見ていた。そのしまりのない(🔹)口(kǒu )は冷笑でゆがんでいる。次郎(🕙)は、しかた(🎈)なしに立ちど(😙)ま(🌨)った。
(🐌)二人(⤵)は、かなり(📰)永いこと、無言(🐂)(yá(✔)n )のまま(🛂)顔(😯)を見あ(💓)っていた(🎃)。どちらか(🆚)ら(😨)も歩(bù )みよ(🎉)ろうとも、言(yán )葉(🧣)をかけ(🍻)ようともしない。次郎(láng )は(✔)、しかし(🏧)、そのう(😨)ち(💞)に、いつ(⛽)ま(🐯)でもそう(👇)している(🏊)のがばかばか(💋)し(✉)く(🤪)なって来た。彼(🛹)は(💳)思いきって馬田(🤽)に背(bèi )を向(xià(🚞)ng )けようとした。する(🎪)と、馬田がとう(👶)とう口をきった。
彼(bǐ )は、しか(🎣)し、それ(🚿)からも、校内を方(🛃)々(🍘)歩きまわって、上級の(🍇)生(🎲)徒たち(👰)が幾人(🐸)かかた(🍲)まって話して(😛)いるのを見つけては、その仲間(jiān )に入(rù(👚) )り、それ(📶)となくスト(📏)ライキを煽動する(📥)ようなこ(🔢)とを言(yán )ったり、次郎をけな(🚎)したり(🔲)するこ(📊)とを(🅱)忘(🏥)れなか(🕕)った(🛂)。
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