(🍌)誰よ(🗒)りも感(🌴)激したのは、(🐴)恭一だっ(🚌)た(🙏)。正義感(gǎn )の(🚰)鋭(duì(🏣) )いわりに、気の弱(ruò )い彼は(🏙)、(🔉)大沢(zé )のこの(📩)言葉で、力(lì )強(🆗)(qiáng )い支柱(zhù )を(🎖)得(dé(🤠) )たよう(🍯)な気がした。彼は、何(hé )より(✅)も、(🔊)それを次(🔻)(cì )郎のために喜(♐)んだ。そし(🕚)て、その日の授(shòu )業が終るまでに、彼は、次郎の生い(🏃)立(lì )ちや、彼(bǐ )自身の(✅)次(🌇)郎につい(🐬)ての(🌾)考(🙏)えなどを、何も(🍾)か(🗺)も(🈴)、(💼)大(💈)沢に(👝)打(💒)(dǎ )ち明(🈵)けた。
一六 (🛠)葉書
「もう(😅)、よせ(🈚)! もうこのくらい(👭)でいいんだ。」
「そんな馬(mǎ )鹿な(🔛)ことが(🕳)あるもんか。われわれの護まもり(🕯)たいの(👔)は(⏭)正義だ(🐨)。正(🌡)義の(❤)ある(🐁)とこ(🌁)ろに(🕒)は必ず(🐙)秩(zhì )序が保たれる。正義は秩序に(🎢)先(🔣)ん(📆)ずるんだ(🌐)。」
「こ(👌)らっ(🐤)! どこへ行くんだ!」
「本田の弟(☔)を侮辱したくないからさ。」
乳母の(🏔)お浜(🎖)には、次郎は(🍰)、それからも(🏹)、たびた(🍯)び手(💰)紙(💁)(zhǐ(🔙) )を(🏭)出した(😥)。返事には、いつ(🐏)もきまって、(💾)一番になれとか、偉(⛓)い人になれ(🦑)とか(🏁)いうようなこ(✍)とが書(😏)(shū )い(🥈)てあり、(🚂)また、それと(🖤)なく、今度の母と(⛺)の折合(hé )い(🥩)がう(🔓)まく行っている(🗓)かどうかを、知りたいような文(wé(🚜)n )句がつらねてあった。次郎は、し(🖊)かし、そのいずれに(👻)も(🍼)、たいして心(🎬)を動(dòng )か(🦁)さ(👺)なかった。彼(bǐ )は、(🍑)そ(🕦)うし(🍻)た手紙に(🙉)よ(🌕)っ(❓)て、お浜の(👲)自分に(📒)対する愛(ài )情を十(🆚)分に味(wèi )わいなが(✖)らも、すでに一段と高いと(🍬)ころに立(lì )っ(🤑)て、その中(zhōng )の(🐜)文句の意味(⛵)(wèi )を読もうとする気(🌯)(qì(🏆) )持になって(🆘)いた(🍺)。それはちょうど、多くの大学(xué )生が故郷(xiāng )の母から来る訓戒の手紙を読む時の(🤒)気(💭)持(chí(🗳) )と、同じよう(🌋)なものであったらしい(🔎)。
次郎(láng )はそっぽを(🕋)向いて、(💇)返事をしな(⛔)かった。大沢(zé )は、(🍤)恭一と顔見合(hé(🎻) )わせて(🏌)、(🐼)微笑し(🖱)ながら、(🎶)
(🎄)みんなは愉快(🤪)そうに笑(⏭)っ(🔒)た。四年生と五年生(shēng )とのそ(🛤)りがあ(😨)わないのは、毎(měi )年(🎋)の(😦)こ(📽)とだが(🈵)、今年(nián )の五年生に(🛢)は、(🆗)とくべつ無茶な連(👵)中が多いので(🌈)、(🥥)四年生の反感も(🏗)それ(🌖)だけ大(dà )きいのだった。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025