日本《園児 フェラ》2行目ライン
園児 フェラあらすじ
「音さ(😼)んの細君(🕐)はもと正木先生の(😷)許とこ(🍈)ろに奉公(💼)(gōng )していたんです(🧢)ッて(🐤)ネ。音(yīn )さん(👨)が先(xiān )生の家(jiā )の畠を造りに行くう(🚀)ちに(🏂)、畢(🧑)寛つま(❣)り出(🤡)来たんでしょう(🐩)……先(🧕)(xiān )生があの二人を夫婦(fù )にしてやったんで(🍉)しょうネ」(🚐)
(🔇)新緑の頃の(💘)こと(👗)で(🆘)、塾のア(🚯)カシヤ(🥝)の葉(👬)は日にチラチラす(📨)る。薮やぶのように茂り重なった(⌚)細(🕵)(xì )い枝(🐟)は見上るほど(🏛)高(🎸)く延(🥕)びた(🌚)。
「(🤘)一(yī )寸気(qì(💮) )が着(🐰)(zhe )かない(📥)でしょ(🕉)う(👋)。これにはそも(🥙)そも歴(🧠)史(shǐ )がある――(📝)ベ(🌿)エスの(🎬)記念(niàn )でサ」(🐞)
「この辺は、まるで焼石と砂(shā(💷) )ばかりのよ(📚)うなもので(🦀)ご(➰)わ(🚗)す。上(shàng )州辺と違って碌ろく(📺)な(🤘)野菜も出来やせん」
無邪気な(📞)学生等(📺)は学士の机(jī )の(🏋)周囲ま(🕡)わり(😌)に集って、(😟)口(🦗)を開くやら(🖇)眼(🍎)を円(🤭)くする(👖)やらし(⭕)た。学士がそのコップの中へ鳥(😍)か鼠を(❄)入(rù(👜) )れ(🚸)ると直(zhí )ぐに死(🏺)ぬという話を(🍋)すると(💌)、それ(🔟)を聞いた生徒(tú(➡) )の(🆖)一(💺)人(rén )がすっくと起立(lì )たちあがった。
「高(🤭)(gāo )瀬(lài )さん(❣)、(✖)私(🚼)(sī )も小諸(🛍)の土に成(⏫)りに(🔗)来ましたよ」(😆)
とお(🕡)島は夫に話(huà )して、復た乳呑児の顔を眺め(🕌)た(👑)。その児(👾)は乳房を押え(🌓)て飲むほどに成人(🥤)していた。
間もな(🛋)く学(〰)士は高瀬と(🗨)一(yī )緒に成(👤)っ(🎂)た。二(èr )人が教(🌮)員室の方へ戻っ(🦉)て行った時(shí )は、誰もそこに残っていなかった(🛸)。桜井(㊗)先生(➰)の室(shì )の戸も閉(bì(🚆) )っ(♎)ていた。
と呼ぶ声が起った。音(yīn )吉(🌅)の弟は(⛲)人(rén )をめ(🎋)が(❎)けて大(🖖)きな石を振揚(yáng )げて(🙉)いる(🤮)。
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