「起きだしたよ(🆖)う(🤔)です。もうだいじ(🍣)ょ(🏊)う(🧠)ぶです(🤗)よ。」
(🅿)朝(🖍)の行(háng )事(shì )は(⏹)、(🤣)まず室内体(tǐ )操にはじまった。それは(🚑)友愛塾(😼)の(🕑)ため(💈)に特(tè )に考案(🍽)されたもので、その指導(🤙)も指揮しきも次(🐼)郎の役(💊)割だった。体(🐊)操がすむと、朝倉先(🥠)生の合(hé )い図(tú )で静坐せいざに入った。これは就(🤽)寝前の静坐(🛤)にくらべる(👦)と、い(🤴)くぶん(🐫)なが(🎠)かった(🈳)が、そ(👩)れ(🆘)でも、せいぜい十四五(🔲)(wǔ )分(fèn )ぐ(🎦)らいだ(🛩)った。次郎は、今朝も足音をしのばせ(🐺)な(🕰)がら、(🥁)塾生た(🕕)ち(😀)の姿(zī )勢を直(zhí )してや(🍯)った。
と、(✒)大河は槌をふ(🤙)るいながら、こた(🥍)えた。
大(🐱)河は、(🚸)あきれた(🚕)ように、その(😈)手(🌵)ぶ(🕵)りを見つめて(🚽)立(🧟)っ(🧤)ていた。次郎は、しかし、それには気づかす、お(🤝)な(🈳)じ乱(luàn )暴(bào )な(📉)調(🧗)子(zǐ )で、つ(📐)づけざまに三四十も(🛫)打(dǎ(🌯) )つと、(🙄)急にぴたりと手(shǒu )をや(🎌)すめた(📉)。そ(🎣)し(😆)て、半ば笑い(🥘)ながら、言った。
「(🏪)え(🦋)え、べつに出る用(📙)もなかった(⛸)ので(🔗)……」
そ(🔠)し(🔟)て、(⛴)そ(🛤)のま(💊)ま、すこ(🍋)し(🏛)も調(🚢)子を(🈁)かえない(📱)で、また槌を(🛳)ふるいつづけた。
しかし、つぎ(🚀)の瞬間しゅんかん(💎)に、(👝)かれの(🧢)頭にひらめいたのは大(🤬)河(💾)無(👠)門のこと(🆑)だった。かれは(😃)、(🍈)す(👙)ると、もう飯島(dǎo )の存在(🏘)を忘れ(😞)て、大河の姿(🛡)を便所(🏤)のあ(🎙)ちらこちらにさがし(🛬)ていた。
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