「僕は(🕴)そんな意味で考えが足(♏)り(🤙)なかったとは思(🖌)って(🎈)いないんです。役(yì )所は正(🚻)しいことを通(🎳)すのがあたりまえでしょう(😻)。」
次郎はごま(🔤)かさな(🕺)かった(🛰)。ご(😢)まか(🏟)すどころか、そう(🈵)答(dá )えることによって、皮肉な(🍫)喜び(🦏)をさえ味(💖)わってい(🔬)た(💈)のである。
「(♊)千(qiā(🤳)n )ち(🌐)ゃん(👢)の(🕌)い(⛅)たずらは、きょうだけ(🐣)ではない(⏺)らしいの。」
と、道江はちょっ(👹)と眼を見張って、
そこまで考え(🥎)て(🍋)来た時(🐶)に、(🌵)ふ(🐱)と(🦇)、隙間風の(🖼)ようにつ(🗜)めたく(🧖)彼の頭を(🍍)よぎ(🍎)った(🎟)ものがあった。それは、(🗒)自(zì )分たち(🔄)の運(🈁)(yùn )動(🔁)が(🌦)幸(🎩)い(📺)に成功し(🥀)て、どうなり県(xià(💙)n )当局(jú )の意志(zhì )を動(✋)かし得た(👆)として、(😏)先生は果(guǒ )して留任を肯がえんじ(🧕)られる(🔐)だろうか、(😯)と(👗)いう疑問(🍼)(wèn )であっ(🌘)た。この(🚌)疑(🙇)問(wèn )は彼をほとん(🦊)ど絶望に近い気(qì )持に(🔨)さそ(🍷)いこんで行った(💿)。先生のお気質(zhì )と(🍴)し(🐅)て、そ(🚥)んなことが出来(😯)る(🦒)はずがな(🛍)い。自分は、ただ一(yī(🛅) )途に先(🎓)生(🎑)の留任を目あてに(✍)、血書を書いた(🏕)りし(🔍)て一(🙃)所(📍)懸命にな(🔍)っている(😌)が、(🤳)先生に(🎣)してみると、落ちつ(📮)くところは最初か(😹)らは(📥)っきりき(❇)まってい(🚇)たのだ。自分(🏂)(fèn )はただ(👾)ストライキに口火(huǒ )を与え(🥀)るために、(🧒)そして先(xiān )生の最(zuì )後に(😤)泥を(📑)塗る(⛎)ため(👗)にあの血書を書いたのではなかった(🎓)のか(🚨)。
そ(🍸)の(🧠)時、教(jiāo )員室と(🚉)の間の(🚓)戸が(🙋)がらりとあいて、教(jiāo )頭の西山先生がは(🐌)いって来た(💁)。西(xī )山(⏬)先生は、三角形のまぶたの(🚔)奥(ào )に小(🏫)さな眼をい(🍛)つも鋭(🎌)く(🧟)光(👎)らせている(📢)先生だったが、こ(✂)の(☔)時(💇)はいやにに(🛏)こにこしていた(🍷)。手(🍈)に小さな紙(zhǐ )片をも(➖)っていたが(🕟)、それを默って校長(zhǎng )に渡(🚦)すと、すぐまた教(jiāo )員室の(😃)方に(⛔)ひきかえ(🚷)した(🐝)。校長は(👰)その紙片(piàn )を見て何度も(🏥)うなずいた。そして、それ(💺)を(🍏)もみくちゃにし(♟)て(😷)机(jī )の下の塵籠(lóng )ちりかごに(📋)な(🔽)げこむと、今(jī(🅾)n )までとはうって変(💤)った落(🌴)ちつ(🏾)きぶ(🐛)りを見せ、ゆったり(🛳)と椅子に腰をおろしながら言った。「そう(✳)む(🍿)きに(🔜)な(㊙)ることはない。私はさ(👶)っきも言(🌵)っ(🌩)た(🦇)と(🐊)お(🗝)り君らの気持には十分(fèn )同(💇)(tóng )情しているんだ。君らが血を流(liú )して(😭)書いた(👵)ものを(🥠)ま(😍)るでむだにするなんて、第(dì )一(🦗)(yī )、人間と(🔁)してそんな(🛬)ことが出来(⚪)るもので(⏩)はない。幸(🥤)(xìng )い(🆖)今日は県庁に出(chū )掛る用(🦓)事(🚞)も出来たし、知事閣下に直接お目にかかれるか(🥂)どう(😥)かはわからな(🔭)いが、学務課(🧒)までにはこ(🚱)の(🍂)願書を必(🏻)ず出(🤳)しておく(🏞)よ(⛹)。それで(🕐)、(🤾)今(🈸)度は私の方から(🚽)君(🤙)(jun1 )らに願(yuàn )っておきたいが、どうか(👢)みんな(🎺)が(🎄)落ちついて教室に出るよう(✝)にしてくれたまえ。変にさ(⬅)わい(🔝)だり(⛅)して知(zhī )事(shì )閣下(xià(🍣) )の面(🍖)目をきずつ(🏰)けるようなことになっては(🐾)、何もかもぶちこわしになるんだ(🉐)から(🏍)。いい(👷)かね(🐂)。
次(cì )郎は、ぐらぐらと目まいがするよ(😢)う(🦈)な感じだった(🅾)。徹(🌬)(chè )太(tài )郎は、いつになく(🌻)沈ん(🕑)だ調子で、(😒)
「あら、次郎さん。……(🔄)か(💟)まわないわ、(😕)そこか(⛽)らは(🎌)いっていらっしゃい。」
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