「(💅)どうもしません(🛩)。あたりまえ(🌦)にしているだけです(📆)。」
次(🥑)(cì )郎が本(běn )校(xiào )舎の(🤙)前まで来(lá(🆔)i )る(🏠)と(🚈)、ちょうど(💖)職員会議が終った(🛹)ところらしく、(🔍)先生たちがぞろぞろ(⌚)と玄関(wān )から出て来るところだっ(🔐)た。彼は先生た(📳)ち(🚙)に顔を見(🗾)られるのがいや(🆎)だっ(🍋)たので、校舎の陰にかくれて、人影の見えな(🐫)く(🔤)なるのを待つ(📲)こと(🕚)にした。
「(🆒)默(⏺)っ(🥍)てなぐられてい(😅)るんだな?」(📓)
狐(🛳)が今(💷)度(📮)はうす(🤙)笑(📇)い(📃)し(🤪)ながら言った。
乳(🧚)母のお浜(🔫)に(💎)は、次郎は、それからも(🈶)、た(🍸)びたび手(shǒ(🗣)u )紙(📺)を出(📡)した。返(🌛)事に(🌬)は、いつもきまって、(🥌)一番にな(⛳)れと(🛩)か、(😋)偉い人になれとかいうよう(⛔)な(🐦)ことが書いてあり、また(👬)、それ(🚌)となく、(💍)今度の母と(🕚)の折(shé )合いがう(➰)ま(🕳)く(🥘)行っ(🚬)て(😻)いる(🍦)かど(🌥)うかを、知りた(🍰)いような文句(🚌)がつらねて(🤾)あった。次郎は、し(🔁)か(💗)し、その(👃)い(🍰)ずれにも、たいし(🚭)て(🕎)心を動(😜)かさ(💟)なかった。彼は、そ(🙏)うした(🚢)手(shǒ(😮)u )紙(❤)によっ(✨)て、お浜(bā(🧚)ng )の自(🔆)(zì(🏧) )分に対(🕶)する(👘)愛(ài )情を十分(fèn )に味(🙎)わい(🔛)ながらも、すでに一段(🚅)と高いところに立って、(🕢)その中(🐵)の文(👈)(wé(📖)n )句(🏟)の(🍏)意(⬆)(yì(🌈) )味を読もうとする気(qì )持になってい(📶)た。それ(🈳)はちょう(👪)ど、多く(🧡)の(🌄)大学生が故郷の(🍟)母から来(🛍)る訓戒の手紙を読む(🕛)時の(😼)気(🏤)(qì )持(🦉)と、同じよう(🌀)なものであ(👺)ったらしい。
(🥘)こうして、彼(🕚)は、(🆚)彼の同級(🎖)生(shē(👊)ng )の間(jiān )に、一人とし(🔛)て心(xīn )の底(dǐ(🈺) )から交(jiāo )わりう(🎣)る新しい友人(⬆)を見出(🈵)さなか(🐇)った。それ(🤢)ばかりか、竜一(yī )や源次です(🔷)ら(🏟)、もう彼にとっては(💪)、心からの(🍘)親友で(🏵)も、従(có(✍)ng )兄(xiōng )でもなくなっ(🏳)たのであ(🎻)る。むろ(⏯)ん、小(xiǎo )学校時代(dà(🕋)i )に培われた温(🍑)い感情(🐽)が、そ(😣)う無造作に冷め(🎤)てし(🥛)まうわけはな(🦏)かっ(🚆)た。で、次郎の彼らに対(duì )する気(🐅)特には(📻)、(🐧)他の(💦)同(tóng )級生に(🥔)対するのとは、(🙊)まだかな(🍪)りちが(🗞)った(🤵)ところがあり、(🌎)また、彼が土曜(🔊)から日曜にかけて(🚙)彼ら(📤)の家を訪ね、見(jià(♐)n )た(🏵)とこ(🏐)ろ以(yǐ )前(🥓)と少しも変らない親(💎)しさで遊(yóu )んだりするこ(👙)ともしばしばだったが、そうしたことは、所詮しょせん、過(guò )去の酒(🚕)甕さかがめ(🍱)からしたたって(😅)来(💏)(lái )る(🎂)雫しずくのよう(🗞)なも(🤷)の(🙍)で、彼(🏝)の注(💝)(zhù )意が一旦明日(🏺)のことに向けられると、二(👶)人は、もう、彼(bǐ )に(🏻)と(🛎)っ(🚠)て、他(tā )の(🐯)同級(jí )生(🤳)と少しも択(zé )えらぶとこ(🛹)ろのない存在だったのであ(🥡)る。
だが、彼の詩(shī )について(📠)、こ(🔩)れ以上のことを語るのは、今はその時(👤)期で(📫)は(📟)ない。何しろ、彼はま(🍒)だ、歌(🎓)一首作る(🐕)にも、指(👳)を折(shé )って(🕸)字数を数え(🎢)てみなければならない(🎎)程度(🌠)の幼い詩人だった(🏈)し、それに(🚹)、恭一の詩に(🔒)対して(🏽)ある妬ま(🐦)しさを感じて(😼)いたとして(👔)も、(🌝)彼の身辺(🛂)には、(🍋)詩以(yǐ )上に切実(🤩)な問題がまだたくさん残(cá(😷)n )されていたか(🍘)ら(🔪)である。
恭一は(💼)いかにも不(bú(🦄) )安(🕋)そう(🆓)な(🚬)顔(🥌)をしている。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025