漫画《体育館 フェラ》2行目ライン
体育館 フェラあらすじ
「それ(🔧)はぼ(♏)くもよ(㊙)くないと思う(👵)、しか(✔)しそん(👿)なことは忠告です(🌱)むこと(⛲)だ(🏽)、(🎬)一度(🐧)忠告(gào )して(🌹)きかなかった(👗)らそのときに第二(⛎)の(🐉)方(fāng )法(fǎ )を考(kǎo )えようじゃ(🐤)ないか、ぼく(😼)は生蕃せ(🏙)い(🎰)ば(🌄)んのこと(🚂)でこり(🚃)た、生(🚳)蕃は(🔑)決し(🗣)て悪(è(🕢) )いやつじゃ(📇)なかった、(👤)だ(🏨)があ(📓)のとき諸君が(💅)ぼくに(🏘)同情して(🏚)生蕃(🏩)を根(🏻)底からにくんだ、そのために彼(🐳)(bǐ )はふたた(🌩)び学校へくる(🚁)ことができな(🥉)く(🎋)な(⌛)った、ぼくはい(🐎)つもそれ(🍛)を思うと、(📐)われ(😵)われは(🕒)感情に(🐣)激げきしたた(🌞)めにひとりの(🤤)有為(🌋)ゆういの青(🥐)年(🛹)を社(shè )会(huì )から葬(✈)(zàng )ほ(💙)うむ(🎓)るこ(🐒)とになったこと(🎏)が実に残(💎)念でたま(🚃)らん(🚺)、人(rén )を罰するには慎(shè(🌰)n )重しんちょうに考えなければならん、そうじゃないか」(🗂)
「ど(✨)う(🐆)か(🐰)して勝(😗)たして(🤫)もらいたい、わしが生徒(tú )に野(yě(🏅) )球をゆるした(💌)のは少し考(🧡)(kǎ(⏬)o )えがあってのことだ、この町のもの(🥢)は官学を(✊)尊敬して(📈)私学を(♐)軽(🔊)蔑けい(🔴)べ(🌑)つする(🐜)、いいか、中学(🍪)校や師範学校の生徒(tú )はい(🏽)ばるが、黙(🔃)(mò )々塾(🛐)もくもくじゅくの生徒は小さくなっている、な(🆖)あ安(🛠)場(➰)、(😥)きみもおぼえがあるだ(🎐)ろう」
「手塚君は？」(🤫)
「もっと寝て(🌾)て(👹)もいいよ(🙁)」と伯父さん(🌟)はにこに(🤣)こして店から声(shēng )を(⬅)かけ(🚉)た、かれ(🎡)はもう(⬇)豆(📎)腐(fǔ )と(🎴)うふを(😩)お(🐺)けに移してわらじを(🎾)は(🔋)いている。
春(chū(🚰)n )もすでに三月のなかばである、木(🏇)々のこ(💍)ずえ(🤶)にはわか(😔)やか(💭)な緑がふきだし(🆒)て、桜さくらのつぼみが輝(🍚)きわたる青天(📵)(tiān )に向かって薄(báo )紅(🦓)うすべにの爪先(🤪)つまさきをそろえている(🎈)。向こうの並なみ木(🔞)(mù )きは朝日(🏡)に照ら(😣)されてその影をぞく(🐣)ぞく(💞)と畑(tián )道の上(shà(〰)ng )に映う(🕣)つ(🥈)していると、(⚽)そこにはにわとり(🗒)やすずめなどが嬉しそう(🏃)に(🕰)飛(💗)びま(👐)わる(😰)。
「だれだろう」
回が(😛)進んだ、一(🤺)(yī )対一(🚝)が(🦓)二対二となり、五(wǔ )回、六(liù )回におよんだ(🌶)とき、浦中は五(🗾)(wǔ )点、黙々もくもくは三点に(🌏)なった。二点の相違！ このままで押し(🥀)通す(👀)であろうか。千(🎂)三は回(👲)ごとに(🎑)ミスをした、(🚆)しか(🔐)も(🥣)かれは三振(🔷)二(èr )つ、ピーゴ(🚓)ロ一つを(📃)打っ(🛢)た(🥫)だけである。かれは(🤟)すみに小(🌰)さ(🏳)くなっ(🐚)て涙ぐんでいた。覚平(🐃)(píng )はもう松の枝に乗りながら(🚓)ら(🕛)っぱをふく勇(yǒng )気もな(🐊)く(🧝)なった。
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