「たいて(🛬)いは二重(chóng )橋を見て、それか(🍘)ら銀座に行(háng )きたがっていたようでし(📖)た(🥫)。」(🐶)
かれに(🎍)は、まった(👒)く自信がなかった(🛍)。白(⚓)鳥会時代の心の修(🍣)練も(👈)、友愛(💑)塾の(🎵)助手として(😽)の現在の信念(nià(📤)n )も、こうした(🚙)場合の態度を決(🧒)(jué )定す(✨)るに(👦)は、何(🕝)のたしにも(🏴)な(📛)らなかっ(😒)た。かれがこれまで(😙)信奉しんぽうも(🌸)し、実践じっせんにもつと(👖)め(🏏)て来た、(🤬)友(🌮)愛(ài )・(💛)正義・自(🍡)主・自律・創(chuàng )造(zà(🏼)o )、といっ(🙎)たような、社会(🛴)(huì )生活の(🎨)基本(běn )的徳(🕊)目とくもくは、今のかれには、全(🖤)く力の(⏳)な(🤩)い、空疎くうそ(🍼)な言葉の羅(💓)列(🐂)られつ(🦍)でしかなかった(🤱)。そしてそこに気が(🕍)つくと(💉)、か(🐘)れはい(📀)よ(🎱)いよ(🖕)うろたえ(🆘)た。
「先生(✡)は、ぼくのやりそこない(🤜)を(⛳)、ど(🙏)うして(🧡)あから(♉)さま(📽)に話(🌍)(huà )してくださらな(✖)かっ(🎢)たんですか。」
「気がついているな(📜)ら、すぐそう言(🥋)っ(🌋)てくれたらよ(🤯)かりそうなもの(🛃)だ」と、そんな不平(🗼)をもらすものも(🌚)あ(💼)っ(😂)た。ま(👭)た中には、「先生は要するに指(📕)導(📁)者でなくて(🍮)批評(🎡)家だ(🐎)」(🎒)など(👓)と(😞)、した(🗣)り顔(yá )に(🗨)言(yán )うものもあった。し(🗞)かし日がたつにつれ(🕑)て、(🤢)しだいに(🤼)かれらの間に取りかわされ(👉)出(chū )したの(🗄)は、「(👻)ひまなよう(💶)で、いやに(🔹)忙いそが(😻)しい」とか、「(😇)しまり(💹)がな(🌷)いよ(🎇)うで、変にきび(🤚)しい(🍦)」とか、(🐳)そういったちぐはぐ(🎌)な(🌨)気持ちをあ(🚘)らわす言(yán )葉だった。
「でも、道案(àn )内(🎌)に(🐔)よく引っぱり出されな(🙋)かったこと(🛏)です(🧗)ね。」(🥎)
「(🥂)いつもこんなに起(qǐ(⬇) )きな(🎟)い(⏮)んですか。」(🥟)
「おはよう。ここは(🐌)何(hé )室(shì )の受け持(chí )ちでした(😰)かね。」
(🚹)そのあと、八(➿)時から正(⏲)午(🍴)ま(🏰)で(🎋)、「郷(🚭)土社(🐍)会と青(qīng )年(🖱)生(🔕)活(huó(🏝) )」という題目で(🥧)、(👵)朝倉先生の講義があり、午後は屋外清掃せい(🆕)そう(🗺)と身(shēn )体検査、(🥟)夜は読書会(huì(🐐) )や室内遊(🐉)戯ゆうぎなどで、開塾(shú )第一(yī(🖤) )日(👒)(rì )の行(háng )事が終(zhōng )わっ(🕍)た(💳)。
(📿)かれには、まった(🤫)く自(🐈)信(xìn )がなかった。白鳥会時代の心(xīn )の修練(🦄)も、友愛塾(🗓)の助(zhù )手としての現(xiàn )在の信(⏩)念(⛴)も(📆)、(🐤)こうした場(chǎng )合の態度(❄)を決定(dìng )するに(🎂)は、何のたしに(🙁)もな(🆑)らなか(📊)った。かれがこれまで(🌽)信奉(fèng )しんぽうもし、(⏲)実(shí )践(👪)じっせんにもつとめて来た、(💰)友(yǒ(🏣)u )愛・正義・自主・(🔤)自律・創造(zà(🔰)o )、と(🍯)いったような、社(📁)会生活(huó )の基(👬)本的徳目とく(🙁)もくは(🏬)、(Ⓜ)今のかれには、全く力(lì )のない、空(kōng )疎く(📄)うそな言(👭)葉(🎄)の羅列られ(🈳)つでしかなかっ(🏕)た。そし(🏊)てそこに気(✔)が(🕓)つくと(😿)、かれはい(🕌)よいようろ(🔐)たえた。
する(🖍)と、ちょうどそ(😠)の時、(🐁)事(shì )務室(shì )に人の(🛩)足(📚)音(☝)がして(⏩)、仕切りの引き戸(hù )を軽く(🦕)ノックする音がきこえた。
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