フェラ 動画《オナニー 尿》2行目ライン
オナニー 尿あらすじ
家(jiā )に帰りつ(🌩)くと、すぐ彼は、道(dà(🐚)o )江が(🤵)来てはいないかと思(sī )って(🚉)、鶏舎の(⛽)方(fāng )まで行(há(🥏)ng )っ(♿)てそれ(🌦)とな(😍)く(🛡)彼(🚜)(bǐ )女(🔋)をさがした。し(🏋)かし、来(🌌)(lái )たような様(yàng )子(zǐ )はなかった(🥘)。で、(😬)彼(bǐ )はすぐその足(🐃)で(🎅)大巻をたずねた。
(🛏)次(🏹)郎の(🎟)調(dià(🙍)o )子は(👳)少し(🍐)とが(👅)っ(🍪)ていた(🎐)。道(dào )江の問題(tí(🌨) )から(🏌)遠(yuǎ(🚜)n )ざかるにつれて、(🐟)彼は(🔌)次第に元(yuán )気をとりもどして来たのだった。徹太(💱)(tà(🏁)i )郎(láng )は、しかし、(🔚)心配そう(🤞)に(🎓)、
「僕、道(🌹)づれは出来(♌)ない(🏁)け(🥧)ど、見張りならやり(🍝)ます。」
「本(📵)田の(🍿)やつ(🐔)、どうしたん(📜)だろ(💩)う。いやに(🏘)考(kǎo )えこんでばかりいるじゃないか。」(✖)
校長室(🛎)(shì )が(🎯)ひっそ(👝)りしているのにひきか(🧓)え(🙎)て、教員室は何(🍡)となく落ちつきが(💂)なかった。三人、五(wǔ )人と(🏴)かたまって立ち話を(🎱)し(🦌)てい(🛳)る様子が、(👣)あけ放(🔈)(fàng )し(🏠)た窓(🐄)から、いつ(⛳)も生徒た(🎸)ちの眼にうつ(🛳)った。また(👛)四(✝)年(nián )や五(🔺)(wǔ )年の(🗂)教室に出て来る先生(🤐)たちの態度にも、ふだんとかなりち(😯)が(💽)ったと(🚉)ころがあっ(🥧)た。いつも駄じゃれをとばすのを得意にしている先(xiān )生(shēng )が(🧓)い(🏏)やにま(💆)じめ(⏹)だったり、これま(🎀)で(🎟)教(⏳)科(🗺)書以(💾)外の話なんか一度(🏓)もしたことのない(🖨)先生(🦇)(shēng )が、とってつけたように、(🔇)修身めい(👬)た話をし出したり、(😫)また中(🐢)には、(✝)変にに(📆)やにや(🚞)しな(😓)が(🌮)ら(🧦)、「(🕯)こないだ大垣前校長からお手(⛴)紙をいただいて(🥎)ね。」(👟)と、(📵)その手紙(🙏)の中に(🦂)書いてあったという一二(🕋)(èr )の文句(jù )を(😸)引き出(chū(🎚) )して、前(🙊)校長(🎖)をほ(🚜)め(😷)、自(zì(🏮) )分と前校(xiào )長の間には何か特別の関係でも(🥚)あったかの(🚰)よ(👑)う(🔛)にほのめか(🗳)したりする先生(shēng )もあ(🐆)った。すべてこうい(🚧)うこと(🖇)が何(😬)を説(🥋)明している(🏘)かは、生徒(tú )たちにむろん(🛹)わかりすぎるほ(💡)どわかっ(📂)て(⏸)い(👋)た。だ(🖨)から休(xiū )み時間(🧘)(jiā(🏴)n )になると(🌅)、彼ら(🎮)はそれを(🔳)材料にして先生(shē(🕺)ng )たちの品定(dìng )めをするの(🐤)に忙しかった。こん(🔳)な場合、い(🧖)つも奇(qí )抜な思いつきをやるので人気のある五年の(📹)森川(🈳)という生徒は、四年と(📗)五年の各(🏒)教室(shì(🛒) )をまわ(♿)ってその品(🕘)定めをきいてあるいてい(🔑)た(🏎)が、昼休みの時間に(😾)は、もう(🏈)校友会事(😬)務(wù )室の黒板に「教員適(🐧)性(🈲)審査採(cǎi )点(🕞)表」という(⬇)の(☕)を書きあ(🤠)げ(😳)ていた。校友会事(🐟)務室は、(🌰)生徒控所の横(🧑)の(👌)小さ(💍)な室で、間は(🎮)ガ(👮)ラス戸で仕(💽)切(qiē )ってあ(🦑)ったので(🔚)、控所からはまる見(jiàn )えだった。校友会(🔸)の委(wěi )員(yuán )たち(🤨)五(wǔ )六(👩)名が中でわいわいさわい(🚜)でいる声をききつけて、(🤶)ふだ(🉐)んは(👡)遠慮(🐳)しがちな一二(💮)年の生徒たちま(🤰)でが(🎾)押しよせて(🚛)来たが、(🕎)その(🕥)採(🗂)点表(👍)(biǎo )の左の(🎢)端(🌂)には(🙊)、馬(📯)賊(👐)、チャ(🎿)ップリン、か(😻)まき(🎋)り(✴)、(🤝)あざ(🏝)らし、おでん(❕)、花王石けん、(🦄)長(zhǎ(👪)ng )茄子、瓦(wǎ )煎餅、といったような先(😍)生た(🧕)ちのあだ名が縦に(💡)なら(💻)んで(🦍)おり、それに括(kuò )弧かっこして受(🎻)持学(👃)科名が(🏾)書いてあっ(🤓)た。そ(🤶)して、そ(⛵)の右(📩)に(🔨)点(🚷)数欄(lán )と備考(kǎo )欄とがあ(⛑)っ(🅰)たが、点数欄には五点という(🌱)のが一つある(🏢)きりで、あと(👭)はみな四点以下だった(🎓)。零(💽)点はさ(👂)すがに一(🐼)つ(📛)も(🧞)なかった(🤭)。備考欄には、「品性下劣、御殿女(🌓)中(zhōng )の(🧔)如し」と(👵)か(🚙)、「駈落か(😾)けおち三(sān )回(🛠)心(💦)中未(🐇)遂一回(🤘)」とか(🛁)、「野心満々(😌)、(♌)惜しむらくは(👃)低(🍪)能(🐝)」(📲)とか、「彼いつの日にか(🌗)悔(🍽)い改めん」とか、「愚鈍なるが如(🍨)くにして、(🏪)最も(🌸)警(jǐng )戒を(🎟)要す」と(🍪)か(🛒)、そういったさ(🏴)まざまの文(wén )句が、いっぱい書(🚧)(shū )きつめて(♐)あった。五点(🤸)の評点をもらったのは「あざらし(💔)」先(⛔)生だったが、その備考欄(lán )には(✨)「(🤜)性粗野にして稚(zhì(😴) )気あり、陰(🔹)険とは認(rè(🍗)n )めがたし、(🤝)合否の判(🥀)定(😒)(dìng )は後(👭)日(rì )会議(yì )の結果(🧒)にまつ」(🍠)と(🎻)あった。
「だって、(🔤)それより(✡)ほかにな(🕝)いでしょう。」
(🚼)次郎は、新賀や梅(🏥)本といっしょに校(🏌)門を出た(✖)。新智(zhì )と梅(🌟)(méi )本と(📰)は、案外早く血(📜)書が県庁に(👎)届(✳)け(🕸)られるよ(💋)うになったが(🥜)、これはいいことだろうか悪(🍄)(è )いことだろう(🕦)かと(🧤)か、それが(🍊)警察や憲兵隊の意(👜)志(😇)によ(🕹)ったものだとすれば、恐らく結(jié )果(🚸)は悲観的だろう(🥩)とか、いや、警察(chá(🐖) )や憲兵隊(duì )までが気にやむぐらいだから、却かえって有望かも知(❄)れな(👋)いとか(🎫)、(🔒)そういっ(🔭)た(🐫)ことをし(🚠)きりに(🥦)話(🎨)しあったが、次郎はただ道(dào )づれをしていると(♋)いうだけで、(🐞)ほと(👣)んど(🅰)合槌あいづ(🔛)ちさ(💒)え(👁)うたなかった。そして、二(èr )人(👅)に、「気(🚖)分で(❔)もわる(🐎)い(💐)んじゃないか。」と心(xīn )配されなが(🐳)ら別れたが、それ(😎)か(😃)ら二丁(dīng )ほ(✖)どの街(jiē )角(jiǎo )まで来(lái )ると、彼は急(💢)(jí(🚅) )に立ちどまって考えこんだ。街(⌚)(jiē )角を左にまがって少(shǎo )し行ったところに朝倉先生の家が(🥜)あるのである(🖲)。
「よくはない(〰)ん(🧢)で(✏)す。しかし、仕(👈)方がないで(🕜)しょう。」
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