彼(👬)の(👉)この驚(🚛)きは(🍬)、同(🌂)時(shí )に、(🗜)目(🕐)がしらのあつくなるよ(🐗)うな感激でも(🕢)あった。彼(🏨)はうつむいた(🐶)まま、(🥡)縁板(👢)に(😣)つい(😬)た手を、(🏏)まるで女の子みたように(🔇)もじもじさし(💓)た。朝倉(cā(🌧)ng )先生(shēng )はそれを見まもりながら、(🚍)「君のお父さんは(🎬)、君(jun1 )のや(💢)った(💚)ことを(🔀)生ぐさいと言っ(🔪)ていられたが(🅾)、なるほど(🦐)生(shēng )ぐさ(🕧)いとい(🧘)えば(💪)生ぐさい。たしかに思慮(🏤)の(🍢)足(🗼)りないやり方(fāng )だし、それに文明的では(📣)ないからね。しかし人(😓)間の(🍒)真(💯)(zhēn )実な気持というものは、(😎)そ(🐆)のあ(👜)らわれ方がどう(🌁)であろう(🚀)と(😲)、やはりうれしいものだよ。私はそれを味わうだけは(🌰)素(🕝)(sù )直(zhí(🚩) )すなおに味(wè(🔟)i )わいたいんだ(⏯)。む(🥏)ろん(🧘)私には私の行く道があるし、君(jun1 )の(🐃)真実な(〰)気持を味わったからって、(📳)その道まで(🎐)変えるわけにはいか(👓)ないがね。」
「僕(🏵)は(👼)ストライキをやらないためにあれを(🌙)書いたん(❕)です。みんなもその条(tiáo )件(🎦)であれを出す(🙌)ことにきめたんです。」
馬田(🙂)はあざ(🌜)けるよ(✈)うに笑っ(🌫)た。
「よ(🐦)くはないんです(📞)。しかし(🎃)、仕(💮)方がない(🐼)でしょう(😟)。」
「悲観しきっ(⛄)て、(👰)ど(🖇)う(😉)にもならな(🔓)い(😞)んだ(🕐)ろう。」
次郎は、(♐)む(🔴)き(💟)になっ(📵)た。敏子は笑って(⌚)、(😢)
校長室(🕢)における(🎭)会見の様子は(🕦)、あとで四人(rén )が――(🚖)と言(yán )って(🐡)も平(🎗)尾はあまりしゃべらなかっ(🐊)たが(🌤)――(📽)みん(🅿)なに(🅱)話した(🌻)ところによる(🆗)と、かなり悲(📃)哀感をそそる(🔷)ものだったらし(👱)い。元(🐾)来(🗡)花(huā )山(🧘)校長の鼻(bí(👸) )は、馬田(tián )が次(cì(🎡) )郎のうちで言(yán )った(📼)ように、実際(jì(🦋) )い(🧛)かにも(🚐)ち(🌎)ょっぴりしている(🔆)。恰(qià )好だけは(⚽)、美人の鼻といっても(🎇)い(💘)いほ(✂)どととのっている(📸)のだが(🍞)、(♈)顔の面積に比較して(🐟)、それが(🎒)あまりにも(🤕)小さす(🐭)ぎるのである。血色(🔻)のわるい、それでい(💉)ていやにつるつる光ってい(⏫)る(🐑)だだっ広い顔(yá )の(🕚)まんな(🍉)か(🌘)に(🤗)、つつましすぎるほど(🛑)つつま(🈹)しく、そしてそ(🌀)れ(🔧)故に安定しすぎるほ(🎁)ど安定してく(😑)っついて(🃏)いるその鼻を、校(🚐)長就任の(〽)そ(💏)の日以(📏)来、生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠(🦐)望(🏹)」(🍊)と呼ん(🐀)で鑑賞しているのである(🔢)が、それは(🎻)決して的(🛒)はずれ(🙆)の形容だと(🔠)はいえ(🔇)ない。生(shēng )徒間に、それほ(💲)ど安定した(🍍)印(📹)象をあたえ(🚰)ている(🦍)その鼻が、血書を(💣)差(📠)(chà )出(chū(👥) )した瞬間、(🤱)ぴくりと動(🎭)き、しかも多少額の方(fāng )に(🏒)ずれたよ(🐜)う(🖋)に感じら(🚻)れたと(🦕)いう(🗄)のだ(👺)から、およそ、(👽)その場の光景(🤑)が察しられ(♋)るであろう(🐝)。
徹太(tài )郎(láng )は(🔪)大し(📎)て気に(㊙)もと(🚁)めな(🐹)いような調子(zǐ(👉) )でたずねた。道(🐊)江(☕)は顔を赤らめてぐずぐずしている。
「すると、馬田はこのままほっておくつも(❌)り(🌖)で(📎)すか。」
と、次(🔻)郎(lá(⬜)ng )は(🖋)、また馬田(tián )の(😁)方にまとも(📯)に向き(💴)なおった(🗑)。
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