「ホラ(🐣)、勇の(👩)下に(🖊)女(🏣)の児が居ましょう(🈸)。上(🕜)田で生れた(🛤)児です……(📎)真実(👨)ほんとに(🎵)親の言う(🐞)ことなどは聞かない……苦(🏢)し(📋)い時代に出(🚉)来た児はああいうものかと思(🛐)いますネ……ウッチャリ放(💝)しに(🤶)育った児(ér )ですから(👳)ネ(💒)…(🚽)…子(zǐ )などに関(🤣)って(🖍)はおられなかったんです……しかし、(🌱)考(🐷)えて見(🍺)ると、私の家内もよ(🤗)く(🚲)やって来まし(🥫)たよ(🌝)。貧(pín )苦(🍙)に堪たえる力は家(🎴)内の方(💆)が反(📵)って私よ(♊)り(🔳)強い……」(🗯)
と高(gāo )瀬に話(😐)した(✖)。奥さんはユ(😤)ックリ(🎫)朝(💪)(cháo )顔(👐)を眺めら(🧖)れないと(🐒)いう風に言(⚫)ったが、夫の好(🛬)(hǎ(🌮)o )きな花(huā )に趣味も持たない人で(🚁)は無い(🎱)らしかった。彼女は学士が植(🔨)えて楽む種々いろい(🌎)ろな(🎾)朝顔の変り種の名前などまでもよく暗記そ(🦌)らんじていた。
この光景(🦍)さまを笑(🔦)って眺めていた高瀬は自分の方へ来た鞠(💑)子に言(🔃)(yán )った。
と窓(😧)の方を見る生徒(🗳)もあ(🔝)る(🔸)。庭に(💾)出(🤜)た(🌽)青(qīng )年(🦑)(nián )は桜(yīng )の枝の蔭を尋(xún )ね廻っていたが、間もな(🛐)く(📐)戻(🈸)っ(🤞)て(💠)来(lái )て、捕えたも(🌘)の(🛣)を学(✡)士に勧(🚈)(quàn )めた。
学士はチビリ(🛤)チビ(🦆)リ(🎛)やりながら、言葉を継いだ。
「そう言えば、仏蘭西(😥)の(🏻)言(🚶)葉と(🏔)い(🍬)うも(🎶)の(❗)は(📑)妙な(💇)とこ(⭕)ろに(🔐)洒落(luò(🌜) )しゃ(🏆)れを含(hán )んでま(🤠)すネ」(🛑)
彼(🐿)は持って来(lái )た馬(🗽)(mǎ )鈴薯の種を植えて見せ、猶な(♐)お、(🌄)葱(🐑)(cōng )苗ねぎ(📱)なえ(😍)の植(zhí )え方まで(🚠)教(jiāo )えた。
毎日のように高瀬は塾の受(🕯)持の時間を(🚿)済(jǐ )まして置い(👔)て(🗃)、家へ帰れ(💅)ばこの畠へ出(chū )た。ある日(rì )、音吉が馬鈴(✋)薯(shǔ )じゃがいもの種(⏪)を籠(lóng )かご(🌎)に入(💼)れて持(chí )っ(🚶)て来て見ると、漸く高瀬(🌪)は畠の地なら(🥛)しを済ま(🛰)したとこ(🦖)ろ(💮)だった。彼(bǐ )の妻――お島(dǎ(📔)o )はま(😓)だ(🧞)新(💿)婚して(🏵)間もな(🔏)い髪(🖐)を(😸)手(😕)拭で包み、紅(hóng )い色の腰巻などを見せ、(🐔)土掘りの手伝いには似(sì )合わ(🈹)ない都(🍜)会(🚩)(huì )風な風俗(sú(👱) )なりで、(🐮)土(🏓)(tǔ(🚦) )の(🔏)つい(🎴)た雑(zá )草の(🤬)根だの石塊いしころなどを運んでいた。
「なん(🎺)だか俺は心(xīn )細(🎈)く成って来(🤲)(lái )た(💰)。仕(shì(🎗) )方が無いか(😾)ら、こうして坐っ(🚂)て(🛒)見てるんだ」
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