「(📌)やる! きっ(🥂)とやる」と千三(🏔)(sā(📖)n )はいった。この(🍶)とき五大洲は安(ā(🤽)n )打(dǎ )して一塁をとった、つぎのクラモウはバントした、手塚(🙃)はそれを取って二塁へ投げよう(⛪)か一塁へ投(tóu )げよ(🚘)う(🆑)かと疑(❕)(yí )惧(🕷)(jù )ぎぐし(🥇)てる(🤡)うち(😿)に双方を生かしてしまっ(🆎)た(📧)。三(🕕)番(💃)は千三(sā(😏)n )である。
一同は(🏎)はだ(🚎)か(📺)になった。
(🤖)らっぱは千三(💨)の伯(🔔)(bó )父(fù )覚平で、叫んでるのは善(shàn )兵衛で(🌪)ある。
「それじ(💙)ゃだ(➖)れが手塚(🐥)に忠告す(🤨)るか」
千(⛸)三はボ(🏐)ック(🏈)スに立つ(⛷)前(qián )に(❗)バット(🌃)を一ふり(💢)ふ(🗝)った、それは先(xiān )生の手製(zhì )のこぶこぶだらけのバットで(🚃)あ(🐖)る(🈂)。か(🛩)れは血眼(yǎ(🤡)n )ちまな(🤗)こになっ(🕠)て光一をにら(🌂)んだ。い(⛔)ま(🛎)ま(🌝)でかれは光(guā(🈷)ng )一(🤽)を見る(🏀)とき(🏁)一(yī )種の(🕘)弱気を感(🚷)じたのであ(☕)った、かれはわが伯父が(⬅)入獄中(☕)(zhōng )に受(shòu )けた柳家(jiā )の高恩を思い、わ(⏬)が(🔪)貧をあ(🍤)われんで学(📊)資をだして(💖)や(😌)ろうとし(🚰)た(🎏)光一の友情(✊)を思う(⌛)と、かれの球を打つ気(qì )合(🌮)い(🏾)が抜(bá )けてどうすること(🐫)もでき(🔡)な(🌺)いので(💹)あった。
(🕢)光(guāng )一は手塚の母が平(💲)(pí(🍜)ng )気で(🈂)、「(🔣)活動じ(🚴)ゃないかえ」
「大変なことになったもの(🕔)だ(🏸)」
(🖍)久保(🐇)井(jǐng )校(xiào )長のつぎにきた熊田(tiá(🉑)n )校長というのはおそろしく厳格(gé(👫) )な人であった、久保井(jǐng )先(xiān )生は温厚で謙遜で中和の人(🏁)であった(🌏)が(💹)、熊田先生(🔩)(shēng )は直(💅)情(💞)径(🎣)行ちょくじょうけいこう火のごとき(📽)熱血と、雷霆らいていのご(😬)と(📓)き(🎮)果(🌂)断(🔪)(duàn )をも(🐒)っている。もし久保井校長(⛽)が春な(🌆)ら熊田校長(zhǎng )は冬で(🎮)ある(⭐)、前(😉)(qián )者(🚢)は春(chūn )風(🔜)駘(tāi )蕩たいと(🎨)う、後者は寒風凛(🔼)烈りんれつ! ど(🤞)んな(🛰)に(🗣)寒い(🗾)日でも熊田校(🐑)長は外套がい(🆓)と(👬)うを着ない(🤞)、校(xiào )長室に火鉢も(🙁)おか(🤑)ない、かつて大吹雪おおふ(🚈)ぶき(🍭)の日、生徒(tú )は(🥪)こと(🏔)ごとくふるえ(🏤)てい(🛒)た(👠)日、校長(🌟)は校庭にでて(🚊)雪(xuě )だるまを転が(🚮)しまわ(📥)っ(🛸)た、(🥤)その髪(fā(🤝) )と(🔅)なく目(mù )となく(👿)口となく、雪(xuě )だらけに(🐎)なったが少(🚤)しもひるまなかった。
校(🚺)長(👸)の(🚘)命(mì(🈁)ng )令に職(zhí )員は(😖)目を(🏐)皿のごとく大き(😣)くしてさがしたてた。
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