生徒も大抵(dǐ(📙) )帰って(👱)行った。音吉(📬)が独(dú )り残って教(😨)室々々を掃(sǎo )除する音は余(yú(🔬) )計(🎑)に周囲まわり(🥃)をヒッソリとさ(🚚)せた。音吉の妻は(🍴)子供を(🈷)背負(fù )お(🆖)ぶ(🧙)いながら夫の手(🚪)伝いに来て(🎬)、(💃)門(mén )に近い教室(🤠)の内で(🌽)働いていた。
「(💫)ええ、虫は鳥(💢)などのように酸素を欲(🗯)(yù )しがり(😩)ませ(🔜)んからナ」
奥(📴)(ào )さん(😭)は聞かなくても可(🐻)いこと(🍾)を鑿ほって(🕘)聞いたという顔付で、やや皮肉に笑って、復た子供と一緒に鶏(jī )の方(fāng )を見た。淡黄な色(🎄)の雛ひなは幾(jǐ )羽となく(🥃)母鶏おやどりの(🧕)羽(yǔ )翅はがいに隠(yǐn )れた(🚮)。
間も(🙄)なく三(🌒)人(rén )は先(xiān )生一人(📀)をこの隠(yǐn )れ家(🛎)に残(🏃)して置(🛐)(zhì )いて、町の方へ帰って行(🎴)った。[#「。」は底本では「(😦)、」]学(xué )士がユックリユックリ歩(bù )く(🐣)の(👝)で他(tā(💏) )の(✨)二(😂)(èr )人(🥎)は(🔓)時々足を停めて待合(hé )わせては復(🤠)たサ(👠)ッサと歩(bù )いた。
更に二年(🐟)(nián )ほど過(🍭)(guò )ぎた(🐧)。塾では更(gèng )に教(😫)室(🚇)も(🍊)建(🍅)増(🕠)した(🏡)し、教(📿)(jiāo )員の手も増ふやした(🐃)。日下部くさかべと(🦅)いって塾のため(🐆)に(🔏)は忠実な教(jiā(🌬)o )員も出来(🐎)たし、洋画家の泉(🚟)も(🚍)一週に一(🏈)日か(🌀)二日程ず(😫)つ(🦗)は(🚨)小県ちいさが(🖇)たの(♓)自宅(🍛)の方(🦗)か(👘)ら(💷)通(tōng )って来(lái )て(🔚)くれる(🐉)。しかし以前のような賑に(🎉)ぎ(🏐)やかな笑い声(shēng )は次(cì(♊) )第(💌)に減って行った(💈)。皆な(😜)黙(mò )って(🥂)働(dòng )くように成った。
(💄)問(☕)を掛けた(💓)生徒(⏺)は、つ(🔴)と教室を(🙅)離れて(📲)、窓の外の桃の樹(shù )の側に姿を顕(🚰)あ(🚵)らわ(🔔)した。
奥(à(🏽)o )さんの小言の(🦅)飛沫(📫)とばしりは年長う(😌)えのお嬢さんにまで(🌝)飛んで行(háng )った。お嬢(niáng )さんは初々(📿)ういう(🐅)いし(🤺)い頬を紅あからめ(💌)て、客や父親(qī(🧘)n )のと(🤳)ころへ茶を運(yùn )んで(🌛)来た。
「この野(🛋)郎(lá(💔)ng )打殺(shā )ぶちころしてく(📌)れ(👥)るぞ」
更に(🤴)二(èr )年ほど過(🚍)(guò )ぎ(🧞)た。塾(🥫)では更に教室(shì )も建増したし(🚳)、(💀)教員の手も増ふや(🧠)した。日(rì )下部く(🙃)さかべといって塾(shú )のためには忠(💸)実(👩)(shí )な教員(yuán )も出来(❎)たし、洋画家(jiā )の泉(🌞)も一週に一日か二日程(ché(🚊)ng )ずつ(🌡)は小県ちいさがたの(⛩)自宅の方(🎺)か(🔏)ら通(🌊)って来て(🐇)くれる。しかし以前(🚵)(qián )の(📽)よう(😙)な賑(🍂)に(💿)ぎや(🧙)かな笑い声は(🤶)次(🈁)第に減って行っ(🐧)た(💅)。皆(🆕)(jiē )な(🙊)黙(🔗)って働くように成った。
二人が塵払はたきの音のする(📮)窓(chuāng )の外を通っ(🐄)た時(shí(🤮) )は(🏗)、岩(yán )間に(🕡)咲く木(🤧)瓜(💛)ぼけ(㊗)のよ(👰)うに(🛐)紅い女(🈹)(nǚ )の顔(yá(💛) )が玻(🙄)璃ガラス(⤵)の内から映っていた。
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