昼過に高(⤴)瀬が塾を出よ(💼)うとすると、急(jí(🚺) )に門の外(🍴)で、
学士は(👙)頬と言わず額と言(yán )わず顔中手拭で拭き廻(🎮)し(🐉)た。
(👃)長(😤)く東京で(😦)年(👿)月を送(sò(🚬)ng )って来(🚂)た高瀬に(🥂)は、塾(shú )の周囲(🏏)まわり(🚽)だけでも(🏈)眼に映(yì(🌺)ng )るものが多(duō(🎈) )か(🤜)った。庭にある桜(🔸)の花(⚽)(huā )は開いて見(🚊)(jiàn )る(➿)と(🔅)八(🌦)重(🐄)で(✅)、花束のように密(🛰)集かたまった(😉)やつが教(🔣)室(shì )の(⛏)窓に近(✖)く咲(🦊)き乱(🎃)れた。濃い花(💑)の影は休(xiū )みの時間に散歩する教師等の顔にも映り、(😰)建物(👨)の白い壁に(🆚)も映(🌸)った。学(xué )生(🚓)等は幹に隠れ、枝(🚫)につかまり(🙈)、まるで小鳥か(⬜)な(🐵)んどのようにその下を遊び廻って戯れた(📏)。
荒(🍽)い人達(📿)(dá(🤹) )のすることは高(gāo )瀬を(🧔)呆(🔒)あきれさせ(♓)た。しか(🔷)しその野(yě(🌘) )蛮(💿)(mán )な戯(hū )れは都会の退屈な饒舌(💀)おしゃ(❗)べり(🎂)にも勝まさって彼(⛎)を悦ばせ(🔽)た。彼(bǐ )はしばらくこの地方(fā(🚄)ng )に足を(🎓)留(liú )め、心易い先生方(⚓)(fāng )の中(zhōng )で(🙈)働いて、(😫)もっともっと(🔈)素朴な百姓の(💟)生(shēng )活を(🐴)よ(🏾)く(🌹)知りたい(🍨)と言った。谷の(💹)向(😺)うの谷、山の(🎊)向(🐴)(xiàng )うの山(shā(💆)n )に彼(bǐ )の心(💂)(xīn )は馳は(💬)せ(🌕)た。
「あれで(🗼)、(🕒)冗(rǒng )談ですぜ」(🚤)
間(📼)もなく三人は(🚯)先生一(yī )人をこの隠(yǐn )れ家に残(cán )し(🈸)て(🔈)置い(🥠)て、(🔅)町の(📕)方へ帰って行った。[#「。」は底(dǐ )本では「、(⛴)」](🐭)学士がユックリユックリ歩くので他の二人は時(shí )々足を停めて待(dài )合(hé )わせては復(😳)(fù )たサッサと歩(bù(💸) )いた。
細(🍱)(xì(😸) )い(🌃)流(🕯)について行ったところに、本町の(📣)裏手(🖊)(shǒ(🛅)u )に続いた一区域がある。落(luò )葉(yè(🤨) )松(sōng )からまつの垣(😖)で囲われ(💩)た草葺くさぶき屋(wū )根(💋)の家(jiā )が先生(🔃)の高(gāo )瀬を連(📅)れて行って見せ(🆚)たと(🏡)ころだ。近くまで汁粉屋が(📤)借りて(📓)いたとかで、古い穴のあ(🔧)いた襖、煤すすけ(🌀)た壁、汚(🕝)れた障(🎫)(zhàng )子など(🎗)が眼(⛰)につく。炬燵こたつを(🍆)切ったあたりは畳(🥀)(dié )も焼け(😟)焦(🚒)げて、(🦇)紙(🕑)を(👄)貼はり着け(🎖)てある。住み(🖲)荒(🍌)(huā(🔰)ng )した(🐭)跡だ。
「オバケ来(lái )るから、サ吾家(🎑)(jiā )にお(⚡)出」と井(🔃)戸の(🤒)方から水(🤛)を(🔪)汲く(🕔)ん(🙄)で来た下女も(🖖)言葉を掛けて通っ(🍦)た。
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