「きのうは、(🕤)どうだ(🉐)ったい、雨(yǔ )天体(tǐ(🕵) )操場で(🌇)は?」
歩(😠)いて行(🉑)くうちに、山犬(😏)や(🧠)、狐(🐦)や、三つボタンのいやな顔(🎂)(yá )がひとりで(👅)に思(🎿)(sī )い出された。しかし彼はもう、それら(🍨)をちっとも怖いとは思わ(🏿)なかった(💒)。そ(⛺)れどころか、彼(bǐ )らの(🎎)まえ(🗺)に青(qīng )い顔をして並(bìng )んでい(🐡)た新入生(🚨)(shēng )達のこと(🤦)を思うと、一種の武者ぶるい(🚥)みたようなものを総身(🍒)(shē(🔖)n )に感ず(⚾)るのだった。
(これ(👑)からや(🚵)りさえ(🐬)す(🌋)れ(😋)ばいいんだ。そ(🏗)れで偉(wě(🏯)i )がり(🔍)を言ったことには(🥞)決し(🏒)てならな(🕕)い(👱)ん(🍡)だ。)
「そ(🕵)んな(⛄)けちな(⛳)ことを(✨)考(🚤)え(🚄)るの(🥐)は、よ(🛢)せ(😜)。僕(pú )らは、四年と(👐)か五年(🌮)(nián )とかいうこ(🍊)とにこだわる必要(yào )はないんだ。それよ(😷)りか、一(🦐)年(♐)から五年(nián )までの正(🥓)しい生徒が、(👼)縦(zǒng )たてに手(🎏)を握(wò )り(🔣)あうことが大切じ(🦌)ゃないか。本田の弟も、その(🤕)正しい生(🧒)徒の(🚒)一人だ。だから僕らはそれをバックしよ(🐢)うと言(yán )うんだ。……(📰)四年(🦍)生に(💣)だ(♟)って、つまらん奴はいくらも居る(👤)。――僕(✴)らは(🏹)――少くとも僕だけは――そんな奴とは(🈴)手を握(wò )りたく(🙀)ない。そ(🥖)ん(🚂)な奴と手を掘って、五年生に対(🐄)抗(kàng )したっ(🛺)て(😐)、(🕦)それが何(🗄)にな(💡)るん(🆔)だ。」
(🙏)次(✝)郎は、(🐇)その(🤷)光(guā(🆕)ng )景を見(jiàn )る(😭)と(🕍)、これから(🔆)どうしたもの(😖)かと考えた。もとの位(wèi )置に帰(🥡)る(📟)気には、とてもなれな(🧘)か(👮)っ(🍋)た。かと(🍾)いって、(🎮)いつま(🐒)で(📱)もその(⏳)ま(👾)ま立っているわけには、なおさらいかない。彼は、しばらく(📶)、(🌒)じろじ(🏐)ろ(😞)と(㊗)周囲を見(jiàn )まわしていたが、ふ(🐔)と目(🏓)のまえに、ふみにじら(🏄)れたよ(💩)うになってこ(🛋)ろがってい(👻)る帽子が眼に(🍎)ついた。それは、(👪)彼(bǐ )がついこない(🔥)だ父(fù(🗣) )に買(📮)っても(🔓)らったばかりの、そして、(🏑)きのうはじ(🔫)めて、(🕡)組(🎲)主任(rèn )の先生に渡された新(🛩)しい徽章をつけたばかりの(🌸)、彼の制帽だ(🎩)った。
(👌)次郎(láng )の頭(🍵)(tóu )に(😋)は、一年(🎺)お(🎲)くれて中学校には(⚓)いっ(🗨)た自(🦂)分の(🆙)ことが、自然に浮かんで来た。が、彼の考えは、すぐ(🌬)ま(🤯)た(🦋)もとにも(📵)ど(🌶)って(👆)いった。
次(✌)郎(🍟)は(🐯)、さすが(🦆)に(🏦)心が躍った。しか(🤫)し(👟)、(🎚)彼(😛)は、
「少々気(🕚)の毒(💂)になっ(💶)てくるね。」
「(🌁)よせ! (🎣)そん(📹)な議論を(🌙)し(🥈)たって、なんの役に立つんだ(🌶)。」(🔮)
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