日本《相澤 仁美 パイズリ》2行目ライン
相澤 仁美 パイズリあらすじ
(🏇)と(🚡)、みんな(🙄)にきこえる(👯)ような声で言いながら、教壇き(☔)ょうだんを(🙁)おりて(🆓)かれのほうに近づいて来た塾生があ(🗣)った(🔏)。飯島で(💟)ある。次郎は(🍅)思(💘)わ(📫)ず苦(kǔ(⏮) )笑した。何かむかむか(👪)するものが、胸の(☔)底からこみあげて来(🏛)るよ(🍋)うな気(qì )持(👖)(chí )ちだ(🎇)った。しかし、かれはしいて自分をおちつ(🍾)け、(💫)
かれは、そのつ(🍠)めたい空気の針(🦖)をなぎ払はらうように、(🤹)ばたばたと部屋中(😡)には(🕜)たきをかけはじ(🎲)め(⏸)た。
道江という一女性が、間もなく(🖋)、自(📉)分の目(mù )のまえに現わ(🌰)れると(🎷)い(🧡)う小さ(🚛)なできこ(🏗)との(🛣)予想、(⛅)―(📥)―(🎡)大(dà )き(⏫)な人(rén )間社会(🕶)の運(yùn )行(⚽)(há(🚔)ng )うんこうの(🙇)中(💶)では(🌐)、まっ(💐)たくどうでもいい(🎟)ような、そう(🍒)し(🔀)た小さなできごとの予想よそうが、どうし(😿)てこ(🤗)れほどまでに自(🧣)(zì )分をまご(😤)つか(🌆)せ、自(zì )分の不(bú )断の(👪)心(xī(🌒)n )の(⏲)修(👒)練を無力にす(🕸)るの(🥋)か。どうして、(🔂)現在友(yǒ(🏂)u )愛塾(shú )におおいかぶさって(😿)いる(🎬)深刻な問題以(🏾)(yǐ )上に、自(zì )分の心(xīn )を(🙇)な(🎪)やますのか。女(🍐)(nǚ )性とは、恋愛れん(🗣)あいとは(💄)、いったい(📈)何(🍼)だろう。それは、これまで自分が(🥃)考(👿)えて来た(🥤)人間(jiān )生活の秩(zhì(🔈) )序とは、全(quán )く次元のちがった秩序に属する(😜)ものだ(🌳)ろう(🗽)か。
塾生たちは(🌲)、か(🐚)るく(📼)と(🍄)じた(🐭)まぶたをと(📻)お(🤱)し(🧘)て、窓のすりガラスに刻々に明るくなって行(háng )く(🏇)朝の光を感じなが(📎)ら、つぎの(🈲)言葉を待った。軒(xuān )端(💧)のき(👾)ば(🥢)に(🚑)は、(🅰)雀がち(🎩)ゅんちゅんと、間(jiā(🆙)n )をおいて鳴き(💵)かわしている。
板(bǎn )木(❎)を打っ(🌃)て(😑)い(🌮)たのは(📈)、(🗝)はたして大(✏)河(🚪)(hé )無(🌵)門だった。シャツにズボンだけしか身(🏆)に(🛡)つけていず、足袋た(♐)び(💦)もはいていな(🔬)かった。しかし、べつに(🌼)寒そうな(🕢)ふうでもなく、両足をふ(🗓)ん(🎧)ばり(😹)、頭(tóu )から一尺(🍳)ほどの高(📂)さの板(bǎn )木を(💤)、近眼(😪)鏡(🥅)(jìng )の(🧠)奥(ào )おくから見(jiàn )つ(🔛)めて、いかにも念(niàn )入り(🤙)に、ゆっく(✡)りと槌つち(👦)をふるってい(⭕)た。
「そ(🐔)の(💀)心(♈)(xī(🔃)n )臓に負けて、(🚧)いやいやな(👱)がら全員(😓)(yuán )一(yī )致いっちの推(tuī )薦(jià(🎾)n )すいせん(🖤)をやっ(🥋)た(🐠)というわけか(🍴)。」
次郎が、寒(hán )そう(🐏)に肩(🈺)(jiā(🤗)n )かたをすくめながら、言(😑)うと、
ゆうべの懇(🤚)談(👪)会(🏊)で(🐙)、日(rì )々の掃除の分担は管理(🥤)部(🕶)で割り(🕍)あて、毎(mě(🚭)i )晩就寝前(qián )しゅ(🦈)うしんまえ(🏤)に、(🥣)翌(⚽)日(rì )の分を各室(shì )に通告するということに(🧜)きまったのだ(💯)った(🎹)が(😼)、その(💫)管(guǎn )理部(bù )の責任を、最初(👿)の一週間(jiān )第五(wǔ )室(🎰)(shì )が負うことに(🌸)なっ(🎆)ている関(wān )係上(🔮)、だれ(💲)しもいやが(⛎)る便所掃除を、まず手始めに(🕕)自分たちで引(🐦)きうけることにした(🐛)もので(🖖)あ(🐬)ろ(🔍)う。そ(⚾)れ(🧓)はそれ(🙊)で、むろんいいこ(🐴)とにちが(👘)い(👠)ない。しかしあた(😔)りまえ以上(🦑)の(🚑)いいこと(🐬)で(🌵)もなさ(🌸)そうだ。――次郎は、(🦄)つい、そ(🕳)んな皮肉(🚲)な気持(chí(🐲) )ち(🍆)にな(🍵)ったのだっ(🏯)た。
静坐(🙊)は十分足ら(🍄)ず(🕸)で終わっ(🗽)た。
(🧕)コーン、コ(🥜)ーン、――(🥑)コーン、コーン。
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