由は校長先(xiān )生(🔃)(shēng )を見る(🦉)と、頭(🛁)をさげ(🤼)た。が、何も云はずにすぐ又(🗄)(yòu )爐邊に坐つた。そして兩膝頭と(🎯)顎が喰付くやうに、圓まつて(🔺)寢込ん(🎞)でし(🕸)まつ(🌰)た。
源吉は(🐦)、村の人(🕒)達(dá )五、(♊)六(liù )人(rén )と、朝(cháo )里の山奧へ入(🎅)つて、しなの(😵)皮(pí(🥅) )は(😣)ぎに雇はれるため(🐰)に、(🗻)雪が降つたら出(🥣)掛(🏈)ける(🚺)こ(🔯)とに決(jué )めて(🚓)ゐた。それが二月一杯(🔒)できり(🧡)上(shàng )ると、余市(🗻)の鰊場(chǎng )へ行くことになつてゐ(🚌)た。そし(🏡)て四(sì )月の終り頃村(💍)へ歸(guī )つ(🤹)て(💔)く(🕥)る。それはどの百(bǎi )姓も大抵(👣)さ(🐳)うした。――それ(🕙)で百姓(🐳)の生活(🎤)が(❄)カチ/\(🕊)だつた(😤)。
石(shí )山(shān )が大(dà )聲(shē(🐤)ng )をあげ(🛑)て聞いた。そ(😂)れで、(😆)一(♊)(yī )寸靜かになつた。
源吉(jí )は(🉑)然(🏊)し、や(🍒)つ(📈)ぱり外(wài )の百姓達(dá )と同じや(🌍)うに(🐬)、(😌)さういふことを、(⌚)たゞぼ(🏎)んやり考へ(💌)てゐた(🐅)(――考(😸)へてゐたとは云へない程(🚹)度(🗡)であつたが)が、(🏸)そ(🍒)のぼんや(🦀)りした考へ? が、(👴)今度は、源吉自身(shēn )の(🤗)經(👊)(jīng )驗で、(🤒)少しづゝ形を(🏊)とつてきた(🚽)。そしてそのことが、もう一歩思ひ切つた跳進をしたのは、校(🌝)長先生の話したことであるやうだつた。こんな簡單(👕)な、分りきつたこと(🚾)を(🆓)、然し百姓(xìng )は一生(👄)が(😑)かりで分つた、(🔽)或ひは(🦂)分(🏷)らずに終ふ(🛏)ことさへあ(🌕)つ(🀄)た(🍙)。分らずに終ふこと(🌤)が、か(🏉)へ(🌽)つて多かつた。
川向ひ(🍤)から、(📧)若(🔉)い男(ná(📺)n )が(👜)やつ(💌)てき(😖)た。自(⛹)分(⬅)の方(fāng )も一緒(xù(🏨) )にやつた方(fā(🚁)ng )が、(🌅)地主に當る(🌷)にも都合(🍄)がいゝといふ(🚏)ことを云(🔙)つた。日を決めて、一度、小學校に(🐝)集つ(🌸)て(🎺)、其(☝)處で、ど(🕌)うするか、といふことを打ち(💖)合(📰)は(💅)せること(🅰)にした(🧡)。
雜木林は、誰かゞワザとにやつてゐるやうなか(📿)ん高(🅱)い悲鳴(⛱)を(👷)あ(💛)げ(🧀)て、(✖)ゆれてゐた。それが終ると(🌬)、そ(🏆)の雪(xuě )を(🥔)お伴にしてゐる風が、うなりをあげて、平野の中心の方へ、たゝきつけるや(📚)うな(🧝)勢ひで(🌞)、(📗)移つ(🐙)てゆく(📊)のが分(fèn )つた。が(🕥)、すぐそ(🎣)の(👄)後か(🐊)ら、もつ(🛤)と(🚃)強い(🐈)のが追ひかけてきた(🙂)。源(yuán )吉の前をゆ(🌋)く馬(🔉)橇の横で、吹(chuī )雪が龍卷のやうに大き(🐊)な物凄(🚵)い渦卷(🎢)を(😲)つくり(🚊)、それが(🌑)見(🗺)てゐる(💒)うちに、大(👴)理(lǐ )石のや(🕹)うな圓筒(🐥)形のまゝ、(👀)別な方からの強(qiáng )風(🖊)(fē(🚒)ng )と一緒になつて、馬(👎)橇を(🧠)乘り越して行つた(🐡)。と、その(🐩)百姓が(📹)かぶ(🌀)つ(💻)てゐたむし(❤)ろが(😾)、いきなり剥ぎとられて、空高くに舞上つてしまつ(🆘)た。風は自(⤴)由(yóu )氣(qì )ま(🍯)ゝ(🎮)に、そして益(yì )※(二の字(🚀)(zì(🌳) )点、1-2-22)強(🐄)く(💁)なつ(🐰)て行つた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025