みんな(🕙)が去ったあと、次郎は、荒らされき(📯)った(🙇)校(📪)舎の中を、青い顔をして、一人であち(🎒)らこちらと歩(🆎)きま(💁)わった。廊(🚻)(láng )下にころがっ(🛏)ている小(🎭)石が、時たま彼(😓)の足さ(🏃)きにふれ(🔪)て、(🔓)納(nà )骨堂で骨(gǔ )が触(🏣)ふれあうよう(👔)な冷たい音を(💞)立てた。壁の破(pò )れ目から、(🔎)うっ(👆)すらと(🔣)した冬の陽(🐁)が、(😁)射したり(💌)消(🛢)えたりす(📤)るのも(㊗)、たまらなく淋しかった。
「(⛑)お正月(yuè )も、もう近いことだ(🍘)し、どうせそれま(🗞)でゆっくり(👃)したらどうだね(🙂)。」
「小使(🤪)(shǐ )さんだけ(😦)? じゃ乳(rǔ )母やがそ(🦈)れをやるんかい。」
(🥅)彼はその(🧕)時しみじみとそう思っ(🚛)た。しかしまた、彼は考えた。
むろ(📯)ん(🈁)、(🏴)他の(🤗)子供(gòng )た(👱)ちは新校舎(shè )の方に(🍨)行くつ(🏄)もりでいた。と(🕴)ころが、次(😉)(cì )郎(🏅)は、別れ道(🏔)のところまでくる(💜)と、道を左(zuǒ )に(✔)とっ(🈶)て、旧(🕤)校舎の方(fāng )に(♊)行こうと(👤)した。
と、由夫(🍅)がにやにやし(🌓)ながら言(💗)う。
「おうい、次郎(👟)ち(🚝)ゃん!」
(🎁)し(🤜)ばらくすると、久しく(🐬)思(🚏)い(🧣)出(chū )さなか(🗺)ったお浜(bāng )たち(🕹)の(🎿)顔が、(🐢)つぎつぎに浮(👄)か(👕)んで来る。不思(sī(👤) )議なことには、お浜や、弥(🐉)作爺さ(💽)んや、(🥝)お鶴の(⛅)顔(🕺)よ(🍝)りも、眉(🚫)の太い勘(🈷)作(zuò )や(📪)、(🥩)やぶに(🗽)らみのお兼などの(😟)きら(🐝)い(🍣)な(⏮)顔(😠)の方が、はっきり思い出(😝)(chū )され(🏙)る(➿)。それでも彼は、遠(yuǎn )い以(yǐ(😲) )前の校番室(🐞)(shì )の夜の団欒(💩)だん(🚂)らんを回(🐠)想し(🐔)て、いくぶん心(⏭)(xīn )が(🖲)落(💙)着(zhe )いて(👖)来(🙇)た。
(🦌)お浜は(🏘)急(✒)にいつ(♑)ものきつい声(shē(📰)ng )になって、(😒)おさ(🍩)え(🕳)つ(✅)けるように言った。
「ええ(🔍)。……でも、……(🥇)でも、ねえ次(🧟)郎ちゃん、……」
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