日本《中出し オフ》2行目ライン
中出し オフあらすじ
「しかし、昨(zuó(🔇) )日(rì )からのあいつの態度が(🧜)証明して(👅)いる(🈵)よ(🥦)。なるだけい(🐤)い(🏈)子(💽)になろ(🌠)うとしているにちがいないんだ。」
「僕(pú )はストライキを(🎆)や(🧘)らないためにあれを(🎹)書(📹)(shū )いたんです。みんなもその条(🙏)件であれを出すことにきめたんです(💒)。」
次(cì )郎は、(🥌)これまでにも、しばしば、(😧)自分の(📣)全く予期しな(🔣)い言(yán )葉を朝(🏈)倉先(xiān )生の口からきい(🏟)て驚(♎)く(🔒)こ(🍖)とがあ(🗒)っ(🏺)た。しかし、今(jīn )の言葉ほど彼(📙)(bǐ )を驚かした言葉(yè )は(🎇)な(🍮)かった。これま(🚊)では、次郎が自分(🖕)の考えに裏(🤲)書(👫)してもらえ(🔜)ると思っている(👶)時に、かえってそれを否定されたり、何(😝)か(🍮)得意になっ(🎞)ている時に、きびしい反(🐏)省を要求されたりする場合(hé )が多(🤪)かった。今の(👠)はまるでその逆(🆒)だったとい(👼)うこ(🧘)とが、(🕳)彼にとって(🔍)は、(💹)この上もない驚きだった(💞)の(📼)である。
(🈹)そ(❇)の時(🎧)、教員室(shì )との間の戸がが(📮)らりとあい(📞)て、教頭(tóu )の西山(shān )先(🍣)生がはいって来(lái )た(🅰)。西山先生は、(📐)三角形のまぶ(🥞)たの(🗒)奥(ào )に小(💑)さな(✅)眼を(🤽)いつも鋭く光らせて(👁)いる(🎬)先生だったが、(💗)この時は(🛄)いやににこ(💊)にこし(🥈)ていた。手に小さな紙片(piàn )をもっていた(🏡)が、それを默って校(🏸)長(🏅)に渡(dù )すと、すぐまた教員(📐)(yuán )室の方にひき(🌕)かえ(🌲)し(🍟)た。校長(🚁)はその紙片を(🉐)見て何(🦄)度も(⏬)うなず(🖕)い(🗂)た。そ(📗)して(📗)、(♈)それをもみくちゃにして机(😆)の下(xià )の塵(chén )籠ちりかごになげこむと、今ま(🐆)でとは(💖)うって変っ(🧗)た(🏛)落(🙊)ちつきぶりを(🌲)見せ、ゆったりと椅子(🏅)(zǐ )に腰をおろし(🏺)ながら言(yán )った(🖼)。「そうむきになることはない。私はさっき(🚒)も(⛏)言(yán )ったとおり君らの気持(🚙)には十(🕠)(shí(😃) )分(fèn )同(🌒)(tóng )情しているんだ。君らが血(💖)を流して書いたものを(🕟)まるでむだ(🙅)にす(🈶)るな(💪)ん(📘)て、第(dì )一、人(🖨)間としてそんな(👎)こ(🍐)と(🏨)が出来るものでは(🥌)ない(🦀)。幸い今日は県庁に出掛(💀)る用(yòng )事も出来(🖥)た(🎈)し、知(🕎)事閣下(xià )に直(👡)接(🚣)お目にかか(🧓)れるかどうかはわか(🏔)ら(🚬)ない(🏔)が、学務課ま(🍇)でにはこの願(🛏)書を(💔)必ず(🌾)出してお(🛏)くよ。そ(😗)れ(🌠)で、今度は(🎛)私の方(fā(👔)ng )から君(jun1 )らに願(🔨)って(🤶)おきた(🔏)い(🔶)が、どう(🥩)か(👭)みんなが落(🎹)ちついて教室に(🤟)出(chū )るようにしてく(💸)れたまえ。変にさわいだりし(🕙)て知事閣下の面(🥄)(mià(🐔)n )目をきずつける(🚨)よ(🦆)うなことになっては、何も(😕)か(⛰)も(🏡)ぶちこわしになる(🗿)んだから。いい(🍏)かね。
「毎日そんな(🤪)こと(📱)が出来て？ 千(🎗)ちゃ(🎬)ん(💔)、きっと変に思うでしょ(🌼)う。」
「(🛰)あたし、やっぱりまわ(🍇)り道し(🎚)た方(fāng )がい(💢)いと思(sī )うわ。」(🎀)
「あたし、やっぱりそっと逃(🙏)げてい(🈲)る方が一番(⛵)(fān )いい(🎋)と思(🥀)いま(🤸)す(🔽)けれど。」
次郎(láng )は廊下(xià )をとおって(🕚)書(🥜)斎に行った。朝(cháo )倉先生は机の上に巻紙を(🔫)ひろげ(🎉)てし(🌤)きりに手(shǒu )紙を書(🤢)(shū )い(➡)てい(📺)た(🔻)。もう(🕵)五六通書(shū )きあ(🍜)げ(🎷)たらし(👨)く、封(🍬)を(🚧)したのが机(🕐)のすみに重ねてあった。次(cì )郎(láng )が敷(🐠)(fū )居のすぐ近く(🐥)に坐ってお辞儀(🏔)をすると(🥗)、
(🛁)道(🥇)江の家(🚪)は、馬田と同じく(😓)橋(qiáo )を渡った(🐌)向(xiàng )こう(🙍)の(♌)村にある(🗜)。彼女(🕋)が学(🐤)(xué )校(💮)(xiào )の(🍯)帰(guī )りに、(🛡)大(dà(🏥) )巻や本田に用が(🎑)あって、(💱)橋(📂)を渡らな(🌤)いでまっすぐこち(🆕)ら(💼)の土(tǔ )手を行くこ(🅿)と(🌎)はしばしばだが、きょうの(📿)様(yàng )子(📄)は決(jué(🎒) )してただごと(🏵)ではな(🍃)い。彼(📞)(bǐ )女は、或いは毎日(rì )のように馬(💿)(mǎ(🍟) )田(🔕)(tiá(🏺)n )に学(🎮)校の帰りをおびやかされて(😝)い(😟)るので(🛃)はある(🌦)まいか。次(💂)郎は(💠)、つい(🖲)こないだ自(😥)分(👛)の(🍢)家(jiā )の階段の上で、(😗)道江(🈲)と馬(❓)田が出(🚘)っくわした時(📷)のことを思い(🎲)うか(🌒)べ(❄)ながら(🐭)、(💒)そんなふう(🔌)に考(kǎo )えた。
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