そ(🚺)れを見て小原(yuán )はまたいう。
「おたが(👩)いに(😲)全力(🙋)を(😹)尽くし(👞)て(👅)技(jì(🕊) )術を戦わそ(😵)うじゃ(🔑)ない(🕒)か、負けても勝ってもいい、(🏠)敵と(🔣)なり味方となってもよく(👵)戦って(❄)こそおた(🈷)がいの(🔌)本(💳)望だ」
「集まれい」(😡)と先生は号令をかけた、一同は(🔙)集まった。
「(🧚)わ(👤)かったか」
(🏟)光一の真剣な(🚓)態(🧘)度(dù )は一(yī )同(🍥)の心を動か(🗯)した。
「そ(🖇)れ(😄)はね、学生としてい(🔹)いこと(😵)では(💅)ないが、ぼ(🌸)く(😋)ら(📺)だっ(🤹)てそばが(🥥)食(🐔)いたかったり、しるこ(🏗)屋へはいることもあるから手(👃)塚ばかりは責(🔸)めら(👍)れないよ」と光一はいっ(🧚)た。
「やる(🍹)! (⚪)きっとや(⛏)る」と千三は(👴)いった。こ(🌜)のとき五大洲は安打して(🤭)一(🍖)塁(🚡)をとっ(🍎)た、つぎ(👵)のクラモウはバントした、(👼)手(🦒)塚はそ(🧜)れを(🔶)取って二(èr )塁(💮)へ投げようか一塁(🎺)へ投(⛓)げよ(⛲)うかと疑惧(🐅)ぎぐして(📬)るうちに双方を生かして(🐦)しまった。三番(fān )は千三(🛺)である。
「(🛥)お(💊)らあハア三(sān )度のご(🔊)飯を四度(💓)食べて(📁)も野(yě )球は見たい(🚝)ほうで」と善兵(bīng )衛がい(🔩)った。
寄宿(✔)舎(shè )に閉じこめられ(😔)てか(🎇)ご(🤓)の鳥の(🏛)ごとく小さくな(👵)っ(🍝)ている師範生(💨)の目(📛)から見(🏽)(jiàn )ると(💏)、中学生(shēng )の生活はまったく(💔)不(🥓)潔であり放(🙍)縦(zǒng )ほ(🌹)うじゅうであり頽廃(👆)的たいは(📑)いて(💵)きである。
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